목차
1. 집단 참가자의 권리
1) 기본 권리 : 서면 동의
2) 비자발적 집단
3) 집단을 떠날 수 있는 자유
4) 강요나 부당한 압력으로부터의 자유
5) 동등한 대우를 받을 권리
6) 비밀보장의 권리
(1) 비밀보장과 관련된 몇 가지 원리
(2) 비밀보장의 예외
(3) 미성년자의 비밀보장
2. 집단에서의 심리적 위험
3. 집단리더의 행동윤리
1) 리더와 참가자의 개인적 관계
2) 참가자들 간의 사회적 관계
3) 상담자의 가치관이 집단에 미치는 영향
4) 다문화적 집단 상담에서의 윤리
5) 집단상담 기법의 사용과 오용
6) 법적 책임과 과실
4. 집단상담자의 자격
1) 개인의 능력 수준
2) 집단 상담자 전문 훈련
3) 집단 상담자 훈련에서 고려해야 할 기타사항 세 가지
(1) 집단상담자를 위한 개인 심리치료
(2) 집단상담자를 위한 자기-탐색 집단
(3) 경험적 훈련 워크샵에의 참가
※ 참고문헌
1) 기본 권리 : 서면 동의
2) 비자발적 집단
3) 집단을 떠날 수 있는 자유
4) 강요나 부당한 압력으로부터의 자유
5) 동등한 대우를 받을 권리
6) 비밀보장의 권리
(1) 비밀보장과 관련된 몇 가지 원리
(2) 비밀보장의 예외
(3) 미성년자의 비밀보장
2. 집단에서의 심리적 위험
3. 집단리더의 행동윤리
1) 리더와 참가자의 개인적 관계
2) 참가자들 간의 사회적 관계
3) 상담자의 가치관이 집단에 미치는 영향
4) 다문화적 집단 상담에서의 윤리
5) 집단상담 기법의 사용과 오용
6) 법적 책임과 과실
4. 집단상담자의 자격
1) 개인의 능력 수준
2) 집단 상담자 전문 훈련
3) 집단 상담자 훈련에서 고려해야 할 기타사항 세 가지
(1) 집단상담자를 위한 개인 심리치료
(2) 집단상담자를 위한 자기-탐색 집단
(3) 경험적 훈련 워크샵에의 참가
※ 참고문헌
본문내용
의 독특한 내담자 상황에 맞도록 기법을 고안해야 하고, 이 기법은 참가자들이 존 중하면서 섬세하고 적절하게 사용해야 한다. 문화적으로 다양한 내담자를 상담할 때, 상담자는 내담자의 문화적, 윤리적 배경에 맞추어 자신의 상담방식을 수정해야 한다. 상담자는 참가자가 문화적 가치를 존중하고, 이들 가치를 재검토할 수 있도록 촉진하 며, 행동 연습으로 훈습시킴으로써 계속 영향을 미칠 수 있다.
6) 법적 책임과 과실
상담자가 자신의 권리를 잘못 행사하거나 다른 사람들에게 실제로 잘못하면 법적 처벌 의 대상이 되기도 한다. 참가자가 상담자의 부주의나 무지로 인한 적절한 상담을 받지 못함으로써 야기된 개인적 상처나 심리적 고통을 증명하면, 상담자는 부당 치료소송을 당할 여지가 있다. 그래서 부당 치료행위에 관여한 상담자들은 자신이 사용한 기법을 정당화할 수 있어야 하는데 이런 전문적 치료에 영향을 주는 법률을 숙지해야 한다.
특히 아동이나 청소년 집단을 상담하는 상담자는 비밀보장 문제, 부모의 동의, 치료받고 치료를 거부할 권리, 서면동의, 내담자의 다른 법적 권리 등에 대한 법률을 알아야
한다. 이런 면들을 숙지하고 있어야 집단참가자를 보호할 뿐 아니라 부주의나 무지로 인해 야기될 수 있는 부당 치료소송으로부터 집단 상담자 자신이 보호받을 수 있다.
4. 집단상담자의 자격
1) 개인의 능력 수준
집단 상담을 위해 이론적인 분야의 능력도 필요하지만, 형식적 교육이 집단을 효과적으 로 이끌 수 있는 실습 배경을 집단상담자에게 제공해 줄 수는 없기 때문에 상담자들은 다양한 집단치료 훈련 워크샵에 자주 참석하여, 훈련과 경험의 폭을 넓히는 것이 바람 직하다.
2) 집단 상담자 전문 훈련
집단 상담에 필요한 기법분야와 핵심지식 분야에서 훈련을 받은 후, 집단상담 전문화 과정을 훈련받아야 한다. 즉, 과제/작업 집단(최소 30시간 이상), 지도/교육 심리 집단 (최소 30시간 이상), 상담/대인관계의 문제 해결 집단(최소 45시간 이상), 심리치료/성 격 재구성 집단(최소 45시간 이상)의 네 가지 영역 중 하나 이상의 영역에서 훈련을 받 는데 기준은 구체적 지시고가 이에 대한 기법능력을 상세히 열거하고, 각 참가자들이 받아야 하는 지도감독 훈련 시간을 정해 이수해야 한다.
3) 집단 상담자 훈련에서 고려해야 할 기타사항 세 가지
(1) 집단상담자를 위한 개인 심리치료
- 자신이 상담을 받아봄으로써 자신의 역전이 감정을 이해하고, 집단에서 자신의
인간적 특성을 효과적으로 사용할 수 있도록 한다.
(2) 집단상담자를 위한 자기-탐색 집단
- 다양한 집단의 참가자가 되어, 자신의 저항, 두려움, 집단에서의 불안을 경험하고 집단장면에서 자신의 문제를 직면하고 해결함으로써 상담자는 신뢰롭고 응집력 있 는 집단을 만들기 위해 무엇이 필요한지 경험할 수 있다.
(3) 경험적 훈련 워크샵에의 참가
- 다양한 워크샵에 참여함으로써, 비난에 대한 자신의 반응, 경쟁심, 인정욕구,
유능성 욕구, 권력 욕구 등을 알 수 있게 된다.
6) 법적 책임과 과실
상담자가 자신의 권리를 잘못 행사하거나 다른 사람들에게 실제로 잘못하면 법적 처벌 의 대상이 되기도 한다. 참가자가 상담자의 부주의나 무지로 인한 적절한 상담을 받지 못함으로써 야기된 개인적 상처나 심리적 고통을 증명하면, 상담자는 부당 치료소송을 당할 여지가 있다. 그래서 부당 치료행위에 관여한 상담자들은 자신이 사용한 기법을 정당화할 수 있어야 하는데 이런 전문적 치료에 영향을 주는 법률을 숙지해야 한다.
특히 아동이나 청소년 집단을 상담하는 상담자는 비밀보장 문제, 부모의 동의, 치료받고 치료를 거부할 권리, 서면동의, 내담자의 다른 법적 권리 등에 대한 법률을 알아야
한다. 이런 면들을 숙지하고 있어야 집단참가자를 보호할 뿐 아니라 부주의나 무지로 인해 야기될 수 있는 부당 치료소송으로부터 집단 상담자 자신이 보호받을 수 있다.
4. 집단상담자의 자격
1) 개인의 능력 수준
집단 상담을 위해 이론적인 분야의 능력도 필요하지만, 형식적 교육이 집단을 효과적으 로 이끌 수 있는 실습 배경을 집단상담자에게 제공해 줄 수는 없기 때문에 상담자들은 다양한 집단치료 훈련 워크샵에 자주 참석하여, 훈련과 경험의 폭을 넓히는 것이 바람 직하다.
2) 집단 상담자 전문 훈련
집단 상담에 필요한 기법분야와 핵심지식 분야에서 훈련을 받은 후, 집단상담 전문화 과정을 훈련받아야 한다. 즉, 과제/작업 집단(최소 30시간 이상), 지도/교육 심리 집단 (최소 30시간 이상), 상담/대인관계의 문제 해결 집단(최소 45시간 이상), 심리치료/성 격 재구성 집단(최소 45시간 이상)의 네 가지 영역 중 하나 이상의 영역에서 훈련을 받 는데 기준은 구체적 지시고가 이에 대한 기법능력을 상세히 열거하고, 각 참가자들이 받아야 하는 지도감독 훈련 시간을 정해 이수해야 한다.
3) 집단 상담자 훈련에서 고려해야 할 기타사항 세 가지
(1) 집단상담자를 위한 개인 심리치료
- 자신이 상담을 받아봄으로써 자신의 역전이 감정을 이해하고, 집단에서 자신의
인간적 특성을 효과적으로 사용할 수 있도록 한다.
(2) 집단상담자를 위한 자기-탐색 집단
- 다양한 집단의 참가자가 되어, 자신의 저항, 두려움, 집단에서의 불안을 경험하고 집단장면에서 자신의 문제를 직면하고 해결함으로써 상담자는 신뢰롭고 응집력 있 는 집단을 만들기 위해 무엇이 필요한지 경험할 수 있다.
(3) 경험적 훈련 워크샵에의 참가
- 다양한 워크샵에 참여함으로써, 비난에 대한 자신의 반응, 경쟁심, 인정욕구,
유능성 욕구, 권력 욕구 등을 알 수 있게 된다.
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