일본 역사교과서 왜곡과 그 대응방안

소개글

일본 역사교과서 왜곡과 그 대응방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

일본 역사 교과서 왜곡의 주요내용
1. 한반도 위협설
2. 한국 강제 병합
3. 임진왜란의 침략성 정당화
4. 임나 일본부설
5. 한국사 폄하
6. 군대 위안부 누락
7. 동학농민운동 오도
8. 정한론
9. 강화도 사건 계획성 은폐

일본의 역사 교과서 왜곡에 대한 대응
1. 정부
2. 국회
3. 국내 시민단체
4. 국외 시민단체
5. 인권위원회
6. 중국
7. 북한
8. 대만

본문내용

로기가 되었다. 일본의 이러한 일본 우월주의로 인하여 우리나라의 역사 속에서 일본이 우리나라에게 저질렀던 만행들이 왜곡되고 부인되고 있다. 이러한 일본의 정신은 국제사회에서 앞으로 좋은 영향을 미치지 못 할것이라 예상되는 바이다. 우리는 일본 식민지 시대 이후로 더 이상 일본에게 휘둘려지는 일이 없어야 할 것이며 그에 따른 정부와 시민단체와 우리나라 국민들의 강경한 대응이 있어야 하겠다. 그러나 우리나라는 독도 문제는 물론 역사 교과서 왜곡 문제 역시 매우 소극적으로 대응하고 있다. 우리나라 사람들을 속된말로 흔히 ‘냄비’라고 표현하는데 바로 이런 사건이 터졌을때 그 당시에는 금방 부르르 끓어 올랐다가 나중이 되면 사람들의 관심 밖으로 사라지고 식어 버리기 때문이다. 우리는 이런 부끄러운 소리를 듣지 않기 위해서는 국민들의 지속적인 관심과 정부의 적절한 대응이 같이 이루어져야 한다. 나는 이 교과서 왜곡 중에서도 종군 위안부의 누락이 가장 수정이 요구되어야 한다고 생각했다. 강제로 일본군에게 끌려가 수모를 당하고 후에 돌아와서는 마을의 사람들에게 손가락질 당하며 살아온 불쌍한 위안부 할머니들을 위해서도 일본은 이것을 적극 수정해야 한다고 보는 바이다.

키워드

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