음악 지도안-가을맞이(6학년 음악교과서 34쪽)

소개글

음악 지도안-가을맞이(6학년 음악교과서 34쪽)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

제가 잠깐 나왔다가 사라지는 부분
-코다의 특징을 생각하며 다시 듣는다.
학생들이 악기를 모두 준비해 오도록 하고 악보 설명(스타카토, 형식, 음악기호 등)을 해주어 아이들이 당황하지 않고 연주할 수 있도록 도와 준다.
장조에서 단조로의 변화, 가락에 또 다른 가락을 덧붙여 동시에 연주하는 변화, 리듬의 변화, 음색의 변화, 셈여림의 변화 등에 대해 학습지에 기록하게 하거나, 소집단별로 변주 부분의 변화된 요소를 찾아 표현해 보도록 지도 하여 모든 아이들이 참여할 수 있도록 지도한다.
정
리
1. 변주곡 형식을 이해하며 곡 전체 다시 듣기
-다시 한 번 변주곡 형식에 대해 설명해 준다.
-각 변주 부분의 변화된 음악 요소를 생각하며 전체의 곡을 다시 듣는다.
2. 감상 후 알게 된 점, 자신의 느낌과 생각을 발표하기
전체 곡을 듣기 직전 충분히 변주곡의 형태에 대하여 이해하도록 정리한다.
평
가
1. 감상곡의 구성과 특징을 알고 있는가?
-각 변주에서 변화된 음악적 요소를 알고 있는가?
-연주하는 악기군의 음색을 구별할 수 있는가?
2. 감상곡을 감상하는데 흥미를 갖고 적극적으로 참여하는가?
각 변주 부분의 특징을 알고 있는지 확인하는데 중점을 둔다.

키워드

음악 지도안,   6학년 음악,   가을맞이,   놀람 교향곡