목차
프로그램명
일 시
장 소
진행자
보조자
상위목표
프로그램 목표
도입
활동내용
정리
준비물
보조자 역할
유의 사항
일 시
장 소
진행자
보조자
상위목표
프로그램 목표
도입
활동내용
정리
준비물
보조자 역할
유의 사항
본문내용
현하기
④ 친구 칭찬하기 ┛(착하다, 예쁘다, 종이접기를 잘한다. 노래를 잘 부른다. 등)
⑤ 두 칸 전진
⑥ 처음으로(꽝!)
⑦ 서로 어깨 주물러 주기(자기 팀)
⑧ 노래나 춤추기
⑨ 가장 행복했을 때 표정 짓기
⑩ 교실 안에서 자신을 표현할 수 있는 물건을 가지고 와서 간단히 설명하기
⑪ 선생님 사랑해요! 라고 외치기
⑫ 오늘 있었던 일 얘기하기
④ 친구 칭찬하기 ┛(착하다, 예쁘다, 종이접기를 잘한다. 노래를 잘 부른다. 등)
⑤ 두 칸 전진
⑥ 처음으로(꽝!)
⑦ 서로 어깨 주물러 주기(자기 팀)
⑧ 노래나 춤추기
⑨ 가장 행복했을 때 표정 짓기
⑩ 교실 안에서 자신을 표현할 수 있는 물건을 가지고 와서 간단히 설명하기
⑪ 선생님 사랑해요! 라고 외치기
⑫ 오늘 있었던 일 얘기하기
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