사회기술훈련(대인관계기술) 프로그램

목차

Ⅰ. 필요성

Ⅱ. 목적

Ⅲ. 기대효과

Ⅳ. 프로그램 수행방법
1. 대상 및 선정절차
2. 단위사업(활동내용)
3. 수행인력
4. 협력관계

Ⅴ. 추진 일정표

Ⅵ. 총괄 진행표

Ⅶ. 평가계획
1. 평가 기준
2. 평가 도구
3. 평가 방법
4. 평가 시기
참고문헌
부록양식 1
부록양식 2

본문내용

분노 통제 능력
19. 타인과의 갈등에서 말로 적절하게 해결한다. 1 2 3 4 5
20. 화를 낼 만한 상황이 아니면 화를 내지 않는다. 1 2 3 4 5
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| 소 계 : 평 균: |
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| 총 계 : 평 균: |
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* A 반은 15번 이후는 실시하지 않는다.
(p.692)
부록양식 2
행동 관찰 평가지(Checklist)
성 명 :
5: 매우 그렇다 4: 약간 그렇다 3: 보통이다 2: 약간 아니다 1: 매우 아니다
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| 월일/회기 | | | | | | | | | | |
| \ +--+--+--+--+--+--+--+--+--+--+
| 관찰 행동 | | | | | | | | | | |
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| 1. 말하기 전에 주저함이 없이 하고 싶은 말이나 | | | | | | | | | | |
| 행동을 즉시 나타내는가 | | | | | | | | | | |
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| 2. 서두르지 않고 침착하게 말하는가 | | | | | | | | | | |
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| 3. 상대방을 바라보고 이야기하는가 | | | | | | | | | | |
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| 4. 얼굴표정이 상황에 적절한가 | | | | | | | | | | |
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| 5. 손을 비비거나 발을 흔드는 등 부자연스런 행 | | | | | | | | | | |
| 동은 없는가 | | | | | | | | | | |
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| 6. 몸 전체가 편안한가 | | | | | | | | | | |
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| 7. 상대가 충분히 알아들을 수 있는 만큼 큰 소리| | | | | | | | | | |
| 로 이야기하는가 | | | | | | | | | | |
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| 8. 음성이 떨리지 않고 단호한가 | | | | | | | | | | |
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| 9. 또렷하게 이야기하는가 | | | | | | | | | | |
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| 10. 억양이 자연스러운가 | | | | | | | | | | |
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| T O T A L | | | | | | | | | | |
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키워드

사회기술훈련,   대인관계,   프로그램