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다. 즉 지식중심이 아닌 전인적 조화적 교육의 변화를 추구한다. 홀리스틱 교육은 인간과 인간, 자연 생태계의 관계 등 '관계성' 속에서 조화와 통합성을 추구하고 있다. 환경교육은 환경에 관한 문제를 바르게 인식하고 환경보전을 위한 구체적인 실천 능력을 개발하기 위한 교육으로 인간이 주가 아닌 전체의 일부라 여기고 조화하려는 점이 차이점이라고 생각한다.
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