목차
1.여성 리더가 적은 이유
2.여성 리더쉽 교육 활성화 방안
2.여성 리더쉽 교육 활성화 방안
본문내용
등을 주로 실시하며 널리 알려진 여성 리더를 초청- 강연을 하면서 함께 호흡하고 리더쉽 교육의 실용성을 강화하는 측면으로 나아가야 할 것이다.
3) 리더쉽 학습의 평생교육화.
리더쉽은 잠깐의 교육으로 발휘될 수 있는 단기간의 문제가 아니라 장기적으로 개발하고 닦아야 할 기질이다. 어린 시절 교육서부터 성인에 이르기까지의 연계된 체계적인 리더쉽 교육 프로그램의 개발로 리더쉽 교육의 활성화를 기대할 수 있다. 특히 여성 리더쉽이라는 개념에 대해 생소하게 여기고 있는 사람들이 많고 부정적인 어감을 가지고 있는 점에 대해서 사회 전반적으로 의식 개선이 필요하며 이것이 바로 여성 리더쉽 교육의 역할이 되겠다.
4) 리더쉽 교육의 친숙화
리더쉽이라는 개념 자체를 어렵게 여기는 사람들이 많거니와 리더쉽 교육에 대해서는 말할 것도 없다. 리더쉽 교육의 활성화를 위해서는 ‘리더쉽 교육’이라는 것을 사람들로 하여금 친숙하게 만드는 것이 중요하다. 여성을 주체로 한 강연이나 프로그램에서는 공동체 개념을 만들어 능동적으로 참여하여 발언하는 과정에서 자연스럽게 리더쉽의 개념을 끌어낼 수 있도록 하는 것이 필요하다.
참고문헌
여성교육개론- 김재인.곽삼근 외12명 교육과학사
3) 리더쉽 학습의 평생교육화.
리더쉽은 잠깐의 교육으로 발휘될 수 있는 단기간의 문제가 아니라 장기적으로 개발하고 닦아야 할 기질이다. 어린 시절 교육서부터 성인에 이르기까지의 연계된 체계적인 리더쉽 교육 프로그램의 개발로 리더쉽 교육의 활성화를 기대할 수 있다. 특히 여성 리더쉽이라는 개념에 대해 생소하게 여기고 있는 사람들이 많고 부정적인 어감을 가지고 있는 점에 대해서 사회 전반적으로 의식 개선이 필요하며 이것이 바로 여성 리더쉽 교육의 역할이 되겠다.
4) 리더쉽 교육의 친숙화
리더쉽이라는 개념 자체를 어렵게 여기는 사람들이 많거니와 리더쉽 교육에 대해서는 말할 것도 없다. 리더쉽 교육의 활성화를 위해서는 ‘리더쉽 교육’이라는 것을 사람들로 하여금 친숙하게 만드는 것이 중요하다. 여성을 주체로 한 강연이나 프로그램에서는 공동체 개념을 만들어 능동적으로 참여하여 발언하는 과정에서 자연스럽게 리더쉽의 개념을 끌어낼 수 있도록 하는 것이 필요하다.
참고문헌
여성교육개론- 김재인.곽삼근 외12명 교육과학사
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