목차
1. 실험목표
2. 실험원리
3. 실험과정 및 결과
ⅰ. 실험과정
ⅱ. 실험결과
4. 고찰
2. 실험원리
3. 실험과정 및 결과
ⅰ. 실험과정
ⅱ. 실험결과
4. 고찰
본문내용
화가 같아야 하는 이론상의 결과와 같다. 만일 오차가 생긴다면, 폐관의 길이를 변화시켜 가면서 정상파를 찾는 도중에 마이크의 위치가 폐관의 끝부분에 완전하게 놓여있지 않았거나 오실로스코프에 나타나는 진폭이 최대인 주파수를 미세하게 조작하지 못하여 주파수를 제대로 결정하지 않아서 길이 조정이 어긋날 수도 있겠다.
실험3에서는 이론값과 약간의 차이를 볼 수 있다. 개관 진동 실험을 할때 마이크의 정확한 위치를 결정하지 못하여 실험조건이 바뀔때 마다 위치가 바뀌었다. 따라서 여기에서 오차가 생겼을 것 같다. 그리고 개관 조건의 길이를 결정하는 마이크의 위치가 정확하지 못하여 오차가 생겼을 수도 있겠다. 마지막으로 파동발생장치의 다이얼 문제를 들 수 있겠다. 파동의 진폭이 커졌다가 작아지는 순간을 잡아서 진동수를 결정해야 하는데 세밀한 조작을 할 수 없었던 우리는 ‘대충 이정도가 되겠지..’ 생각하고서 실험 결과를 기록하였다. 따라서 오차가 생겼을 가능성이 있다.
고등학교때 배운 파동의 지식을 이 실험에서 확인할 수 있었다. 오실로스코프라는 장치가 처음 다루는 것이었기 때문에 생소하였지만 파동실험 할때는 꼭 필요한 장치라는 것을 실험을 하면서 느낄수 있었다.
실험3에서는 이론값과 약간의 차이를 볼 수 있다. 개관 진동 실험을 할때 마이크의 정확한 위치를 결정하지 못하여 실험조건이 바뀔때 마다 위치가 바뀌었다. 따라서 여기에서 오차가 생겼을 것 같다. 그리고 개관 조건의 길이를 결정하는 마이크의 위치가 정확하지 못하여 오차가 생겼을 수도 있겠다. 마지막으로 파동발생장치의 다이얼 문제를 들 수 있겠다. 파동의 진폭이 커졌다가 작아지는 순간을 잡아서 진동수를 결정해야 하는데 세밀한 조작을 할 수 없었던 우리는 ‘대충 이정도가 되겠지..’ 생각하고서 실험 결과를 기록하였다. 따라서 오차가 생겼을 가능성이 있다.
고등학교때 배운 파동의 지식을 이 실험에서 확인할 수 있었다. 오실로스코프라는 장치가 처음 다루는 것이었기 때문에 생소하였지만 파동실험 할때는 꼭 필요한 장치라는 것을 실험을 하면서 느낄수 있었다.
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