문학 활동이 아동 발달에 미치는 영향

소개글

문학 활동이 아동 발달에 미치는 영향에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

는 경험을 통해 영ㆍ유아는 이야기의 언어와 구조를 알게 된다. 그리고 부모가 유아가 좋아하는 책을 반복하여 읽어 줄 때 이야기 언어와 친근해지며 이야기를 그대로 기억하게 되고 궁극적으로 이러한 언어 유형을 독립적으로 사용할 수 있게 된다. 이러한 과정이 영ㆍ유아 문해 발달의 기초가 되므로 책 일거 주기는 문해 이해를 위해 일반적으로 추천되는 활동이다.
이야기 책 읽기가 단순히 이야기 암송하기, 그림의 이름 명명하기, 단어와 단어 철자 말하기, 글자와 단어 스탬프 찍기와 같은 활동 보다 읽기의 초기 지식 습득에 큰 영향을 미친다. 이야기 책 읽기만은 통해서도 유아는 책 다루는 방법, 이야기 재구성을 위해 다양한 큐사용법, 일상적인 대화에서 단어 연결하는 방법을 알게 된다. 예상 가능하고 짧은 이야기 읽기는 유아로 하여금 읽기가 단어를 생각하고 기억하도록 요구한다는 사실을 발견하게 해 준다. 반복해서 좋아하는 이야기책을 읽을 때 유아는 이야기의 언어와 구조를 알게 되고 이야기에 대하여 말하는 능력을 길러 준다. 즉, 이야기 개념 형성을 도와 준다.
참고 문헌
김재은. 유아를 위한 예술 교육. 샘터
이영자. 영ㆍ유아문어 교육 프로그램 개발과 그 실제. 창지사

키워드

문학 발달이 아동발달,   문학 활동이 아동 발달에 미치는 영향,   문학 아동 발달