유아 및 학령전기 발달특징 및 중재

소개글

유아 및 학령전기 발달특징 및 중재에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차
유아(1세~3세)
1) 정신 사회적 발달
2) 신체 발달
3) 인지발달
4) 성심리발달
5) 사회화
6) 도덕적 발달(Kohlberg의 단계 0)
7) 영적 발달(Fowler의 단계 0)
8) 언어 발달
9) 놀이
10) 영양
11) 수면과 활동
12) 건강관리

학령전기(3세~6세)
1) 정신 ˙사회적 발달
2) 신체적 발달
3) 인지 발달
4) 성 심리 발달
5) 사회화
6) 도덕적 발달
7) 언어 발달
8) 놀이(연합놀이)
9) 영양
10) 수면

본문내용

득
- 유추가능(ex. 불은 뜨겁다 그렇다면, 얼음은 [차다])
- 말더듬 나타날 수 있다(부모는 아이가 불안해지지 않도록 말더듬을 무시해야 하며
5세 이후에도 계속 더듬을 경우 언어치료사와 상담하고 의사의 진찰을 받도록)
8) 놀이(연합놀이)
- 동일한 행동이나 비슷한 놀이에 같이 참여하는 것이지만 조직이 없고 역할이나 임무,
공동의 목표가 없음
- 마차나 삼륜차 같은 장난감을 빌려주고 빌려오기도 하면서 누구랑 놀 것인지 아닌지 를 조절하려고 함
- 아동은 각자 자신의 요구에 따라 행동하며 한 아동이 특정 행동을 시작하면 전체가 그 예를 따라서 하기도 함
9)영양
- 느린 성장 단계로 평균 1700kcal/일 필요
- 식욕은 감소되며, 음식의 좋고 싫음에 덜 까다로움
- self feeding : 4세에 포크질 가능하며, 씨리얼을 타먹을 수 있음
- 식탁 예절을 배우며, 식습관이 형성됨
10)수면
- 어둠 또는 악몽에 대한 두려움으로 밤에 잠을 잘 이루지 못함
- 9~12시간의 수면이 필요함
- 밤 동안 미등을 켜두거나 취침시간동안 소음이 없도록 함
<참고문헌>
김희숙 외9, 아동건강간호학1, 군자출판사,2006
아동간호학, 퍼시픽출판사, 2006

키워드

유아,   학령전기,   발달특징,   발달과업,   발달특성,   중재