목차
Ⅰ. 단원 개관
Ⅱ. 학습지도안
Ⅱ. 학습지도안
본문내용
.
▷ PPT를 통해 함께 답을 찾아보고, 학생들이 축약의 규칙을 다시 한 번 정리하도록 한다.
▷ 축약의 규칙을 생각하면서 모험판을 해본다.
▷ 자신의 답과 맞춰보면서 축약의 규칙을 정리한다.
5분
도치
▷ 교과서를 보면서 도치를 설명한다. 국어의 경우 도치는 통시적인 것에 한정되어 있음을 설명한다.
▷ 설명을 들으며 도치를 이해한다.
5분
활동3
▷ 음운의 탈락, 삽입, 축약, 도치 현상을 찾아보게 한다.
▷ 함께 답을 찾아보고, 학생들이 본시에 배운 음운 규칙들을 다시 한 번 정리하도록 한다.
▷ 음운의 탈락, 삽입, 축약, 도치 현상을 찾는다.
▷자신의 답과 맞춰보면서 이 시간에 배운 음운 규칙들을 정리한다.
7분
정리
내용
정리 및
과제
제시
▷ 단원을 마치며를 읽힌다.
▷ 음운의 변동은 발음의 편의를 위해서 일어난 현상임을 주지시킨다.
▷ 학습목표를 다시 제시하면서 이번 시간에 배웠던 내용을 확인한다.
▷ 학습지를 배부하고 수업을 마친다.
▷ 단원을 마치며 부분을 큰 소리로 읽는다.
▷ 음운변동 현상의 원인을 생각해 본다.
▷학습목표를 큰 소리로 읽으면서 이번 시간에 배운 내용을 상기한다.
▷ 학습지를 받고, 과제로 정리한다.
5분
▷ PPT를 통해 함께 답을 찾아보고, 학생들이 축약의 규칙을 다시 한 번 정리하도록 한다.
▷ 축약의 규칙을 생각하면서 모험판을 해본다.
▷ 자신의 답과 맞춰보면서 축약의 규칙을 정리한다.
5분
도치
▷ 교과서를 보면서 도치를 설명한다. 국어의 경우 도치는 통시적인 것에 한정되어 있음을 설명한다.
▷ 설명을 들으며 도치를 이해한다.
5분
활동3
▷ 음운의 탈락, 삽입, 축약, 도치 현상을 찾아보게 한다.
▷ 함께 답을 찾아보고, 학생들이 본시에 배운 음운 규칙들을 다시 한 번 정리하도록 한다.
▷ 음운의 탈락, 삽입, 축약, 도치 현상을 찾는다.
▷자신의 답과 맞춰보면서 이 시간에 배운 음운 규칙들을 정리한다.
7분
정리
내용
정리 및
과제
제시
▷ 단원을 마치며를 읽힌다.
▷ 음운의 변동은 발음의 편의를 위해서 일어난 현상임을 주지시킨다.
▷ 학습목표를 다시 제시하면서 이번 시간에 배웠던 내용을 확인한다.
▷ 학습지를 배부하고 수업을 마친다.
▷ 단원을 마치며 부분을 큰 소리로 읽는다.
▷ 음운변동 현상의 원인을 생각해 본다.
▷학습목표를 큰 소리로 읽으면서 이번 시간에 배운 내용을 상기한다.
▷ 학습지를 받고, 과제로 정리한다.
5분
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