정책분석(남자교사 신규임용할당제의 정당성)

소개글

정책분석(남자교사 신규임용할당제의 정당성)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목 차
Ⅰ. 서언
“아이가 이번엔 초등학교 마지막 학년이니 남자 선생님을 꼭 만났으면 좋겠다고 해요”
.
Ⅱ. 수요자의 측면
국가의 정책은 수요자인 국민이 원하는 방향대로 가야한다.

Ⅲ. 교육의 효율성 측면
첫째로 생활 지도에 필요한 남교사의 부재를 들 수 있다
둘째로 학교 교육 활동에 반드시 필요한 남교사의 역할이다
셋째로 한 학교 남․녀 교사를 정치체제의 여당과 야당으로 비유해 보면

Ⅳ. 반대의견에 대한 반박
계약직 교사들로 인해 수업의 질 하락과 학생들의 수업 참여 부실 등도 우려된다.

Ⅴ.결어
즉 제도의 도입을 통해 남녀 교사 비율의 균형을 맞춰야 한다고 필자는 재차 강조한다.

본문내용

과 교육의 효율성 측면에서 봤을 때 그 정당성을 찾을 수 있다. 남녀는 평등하지만, 분명히 다르다, 학생들에게 여교사의 역할이 필요하듯 남교사들의 존재도 소중하다. 의무교육 과정인 초등학교 과정에서는 남자교사를 원하는 교육 수요자의 현실적인 요구도 수용되어야 한다. 즉 제도의 도입을 통해 남녀 교사 비율의 균형을 맞춰야 한다고 필자는 재차 강조한다.

키워드

정책분석,   임용할당제,   할당제,   남자교사,   신규임용할당제,   임용시험,   초등교사