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과 교육의 효율성 측면에서 봤을 때 그 정당성을 찾을 수 있다. 남녀는 평등하지만, 분명히 다르다, 학생들에게 여교사의 역할이 필요하듯 남교사들의 존재도 소중하다. 의무교육 과정인 초등학교 과정에서는 남자교사를 원하는 교육 수요자
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임용할당제
임용할당제는 정부 관료제내의 모든 계층과 직업분야에 대한 임용의 비례적 대표성을 강제하는 방식이다. 이 방안은 매우 강경하고 극단적인 성격을 가지고 있으므로, 실적주의와의 마찰가능성이 매우 높다.
결론
Ⅶ. 대표관료제
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임용할당제(Quota system) 적용
(2) 미국에서는 1970년대 말 적극적 고용증진계획에 의한 고용평등조치(Equal Employment Opportunity)와 차별철폐조치(Affirmative Action) 등이 있다.
오늘날 어느 나라에서든지 국민이 정치나 행정에 더 많이, 그리고 더 균등하
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임용할당제 등을 시행하는 것이 그 것이다. 이러한 맥락으로 지역할당제는 공직이나 주요 대학 신입생 선발 등에 있어서 지역 간 불균형이 일정 정도 기회의 불평등에서 비롯된 경우에 이를 바로 잡기 위해 일시적으로 소수파가 된 지역에게
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임용할당제는 이러한 취지에서 비롯된 것이지 남자에게 Affirmative Action에 대한 청구권이 있어서는 아닐 것이다.
지역인재우선채용제의 경우도 마찬가지이다. 지역인재가 정의론적 관점에서 비롯되는 청구권이 있어서가 아니라, 공직의 경우
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