목차
1. 관찰일지 작성 개요
2. 1학기 관찰일지 분석
3. 2학기 관찰일지 분석
4. 아동별 발달 특성 비교
5. 전반기와 후반기 발달 변화
6. 종합 평가 및 결론
2. 1학기 관찰일지 분석
3. 2학기 관찰일지 분석
4. 아동별 발달 특성 비교
5. 전반기와 후반기 발달 변화
6. 종합 평가 및 결론
본문내용
만5세 1년 관찰일지 12명 24Page (1학기,2학기 구분된 총평포함)
목차
1. 관찰일지 작성 개요
2. 1학기 관찰일지 분석
3. 2학기 관찰일지 분석
4. 아동별 발달 특성 비교
5. 전반기와 후반기 발달 변화
6. 종합 평가 및 결론
만5세 1년 관찰일지 12명 24Page (1학기,2학기 구분된 총평포함)
1. 관찰일지 작성 개요
만 5세 아동 12명에 대한 1년간의 관찰일지 작성은 아동의 발달 과정과 행동 변화를 체계적으로 기록하고 분석하는 데 목적이 있다. 관찰일지 작성은 아동의 신체적, 정서적, 인지적, 사회적 발달 특성을 다양한 상황에서 파악하는 것을 기본으로 한다. 이를 위해서는 우선 관찰 대상 아동 각각의 일상 활동과 놀이, 학습 상황을 상세하게 기록하는 것이다. 예를 들어, 한 아동이 그림 활동 시 색채 감각이 뛰어나 3차시 그림 그리기 활동에서 15개 이상의 다양한 색깔을 사용했고, 또 다른 아동은 과제 수행 시 집중력이 짧아
목차
1. 관찰일지 작성 개요
2. 1학기 관찰일지 분석
3. 2학기 관찰일지 분석
4. 아동별 발달 특성 비교
5. 전반기와 후반기 발달 변화
6. 종합 평가 및 결론
만5세 1년 관찰일지 12명 24Page (1학기,2학기 구분된 총평포함)
1. 관찰일지 작성 개요
만 5세 아동 12명에 대한 1년간의 관찰일지 작성은 아동의 발달 과정과 행동 변화를 체계적으로 기록하고 분석하는 데 목적이 있다. 관찰일지 작성은 아동의 신체적, 정서적, 인지적, 사회적 발달 특성을 다양한 상황에서 파악하는 것을 기본으로 한다. 이를 위해서는 우선 관찰 대상 아동 각각의 일상 활동과 놀이, 학습 상황을 상세하게 기록하는 것이다. 예를 들어, 한 아동이 그림 활동 시 색채 감각이 뛰어나 3차시 그림 그리기 활동에서 15개 이상의 다양한 색깔을 사용했고, 또 다른 아동은 과제 수행 시 집중력이 짧아
추천자료
만5세 1년분량 일상생활,놀이활동 관찰일지 (1학기,2학기 총평포함)
만5세 1년 관찰일지 12명 24Page (1학기,2학기 구분된 총평포함)
만0세 1년 6개영역 관찰일지 18명 72Page (1학기,2학기 총평포함)
만1세 만2세 1년 놀이활동 일상생활 관찰일지 24Page (1학기,2학기 발달평가 포함된 관찰일지)
만2세 1년 관찰일지 1,2학기 총평 24Page
만3세 1년 관찰일지 12명 (6개영역,1학기 2학기 총평포함)
만3세 1년 관찰일지 96Page (1학기,2학기 총평포함)
만5세 1년 일상생활,놀이활동 관찰일지 (1학기,2학기 총평포함)
만5세 1년분량 일상생활,놀이활동 관찰일지 (1학기,2학기 총평포함)
소개글