초등 도덕 3학년 1학기 3. 아껴 쓰는 보람

소개글

초등 도덕 3학년 1학기 3. 아껴 쓰는 보람에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 내용연구

2. 수업연구

본문내용

동안에 사용 내역을 모둠별로 잘 된점, 잘못된 점 등을 체크하여 잘못된 점에 대해서는 반성하고 잘된 점에 대해서는 발표해 보는 시간을 가진다. 근검· 절약 수업이 완결 된 후 어린이들을 위한 근검· 절약에 관한 책(탈무드, 초등학생이 꼭 알아야할 경제)을 소개하고 학급문고에 배치하여 아이들이 읽을 수 있도록 한다.
그리고 3차시 수업 시간 전에 교사는 지금까지 모은 학급 폐휴지를 팔아 돈을 준비하고 아이들에게 우리가 함께 모은 돈이라고 봉투를 보여준다. 돈을 보여주기 보다는 금액을 칠판에 적어주는 것이 좋을 것이다. 그래서 이 돈을 어디에 쓰는 것이 좋은지 다음 시간까지 생각해 오는 즐거운 과제를 내준다.
마지막으로 배운 내용을 정리하고 다음 차시를 소개하는 것으로 수업을 마무리한다. 도덕 수업이 끝난 후에 미술수업을 시작하면 좋을 것이다. 미술 수업에는 도덕 수업 시간에 보았던 여러 재활용품으로 만든 용품을 바탕으로 자신이 지금 필요하고 재활용품을 통해서 만들어보고 싶은 것을 구상해보는 시간을 갖는다. 구상한 것을 직접 만들어 보아 실생활에서 쓰다보면 아이들이 재활용품에 대한 거부감이 없어지고 오히려 자랑스러워하는 분위기를 생성할 수 있을 것이다.

키워드

초등도덕,   초등 3학년 1학기,   내용연구,   수업연구,   아껴쓰는 보람