아동기의 인지 발달

본문내용

[1] 1학년 (6~7세)
[2] 2학년 (7~8세)
[3] 3학년 (8~9세)
[4] 4학년 (9~10세)
[5] 5학년 (10~11세)
[6] 6학년 (11~12세)
읽기에 요구되는 선행조건 학습을 필요로 한다.
글을 왼쪽→오른쪽으로 읽는다.
어떤 글자가 있는지, 자기 이름은 어떻게 쓰는지를 배우게 된다
읽는 속도가 크게 향상되어 빨리 읽기 등의 훈련이 가능해진다.
⑴ 어휘와 문법이 확장된다.
⑵ 의사소통 기술의 발달한다.
⑶ 읽기와 쓰기 능력이 발달된다.
⑴ 정서적 접촉
⑵ 후속 반응
(contingent responding)
⑶ 보호자와의 대화
⑷ 모방
[1] 보존개념
[2] 분류 및 위계
[3] 유목화
[4] 서열화
[5] 거짓말
[6] 정의적 사고의 발달
[7] 전조작기와 구체적 조작기의 비교
물체의 외형상 변화에도 이로부터 빼거나 더하지 않으면, 그 물체의 특정한 양은 그대로 보존된다고 판단할 수 있는 능력

키워드

아동발달,   아동,   아동심리학