품사의 갈래

본문내용

예 가+아라-가거라
가다
돌아가다
들어가다...
없음
타다, 사다, 차다...
비교 타+아라-타라
너라 불규칙 용언
명령형 어미 ‘-어라’가 ‘-너라’로 바뀜
예 오+아라-오너라
오다, 나오다,
들어오다
없음
보다,쏘다,고다..
비교 보+아라-보아라
ㄷ. 어간과 어미가 모두 바뀜
종류
형태
예
규칙용언
동사
형용사
ㅎ불규칙 용언
어간의‘ㅎ’이 타락되면서 어미도 모습을 바꿈
예 파랗+아-파래
없음
누렇다,빨갛다,까맣다
좋다, 놓다...
비교 좋+아-좋아
ㅎ불규칙 용언이라고 해도 어간만 바뀌는 경우가 있다.
예 파랗+은-파란: 어간의 ‘ㅎ’ 이 탈락함
5)어미 결합의 제약
동사어간, 형용사어간, 서술격조사의 어간에모든 어미가 결합될 수는 없다. 용언의 어미와 어미의 의미상 결합될 수 없거나, 일부 어간과만 결합하는 어미도 있어 어미 결합의 제약이 일어난다.
예 영희야 얼굴이 예뻐라/ 영희야 이것을먹어라(명령형 어미 -아라/어라)
학교에 가로다/이것이 책이로다(감탄형 어미 -로다)
착하러 성당에 가자/ 영화보러 극장 가자(청유형 어미 -자)
불완전동사: 활용이 온전하지 못하여 일부 어미하고만 결합하는 동사
예 데리러(데려, 데리고, 데리러, 데리어서, 데리게, 데리면)
가로다(가로되), 더불다(더불어), 다그다(다가 가다)
대하다(-에 대한, -에 대하여), 비롯하다(-을 비롯한, -을 비롯하여
<4> 수식언: 관형사, 부사
1. 관형사
체언 앞에 놓여서 체언의 내용을 자세하게 꾸며주는 단어
1.관형사의 특징: 조사가 붙을 수도 없고, 활용도 하지 않는다.
2관형사의 갈래
1)성상관형사(성질, 상태): 체언이 가리키는 성질이나 상태를 ‘어떠한’ 방식으로 꾸며줌.
예 옛 모습, 웃 사람, 갖은 양념, 온갖 식물
2)지시관형사: 지시성이 있음
예 이 사람, 저 사람, 조 사람, 그 사람, 다른 사람, 전 교장 선생님
3)수관형사: 명사의 수를 나타냄.
예 한 사람, 안주 두 접시, 배 세 척, 쌀 서 말, 금 석 돈, 고기 네 근, 쌀 너 말, 모든 학생, 전 생애
참고
관형사와 관형어 관형사<관형어
관형사는 품사의 한 갈래이고 관형어는 성분의 한 갈래이다. 관형사는 반드시 관형어가 되지만, 관형어에는 관형사 외에도 동사 형용사, 서술격 조사, 명사, 대명사, 수사, 체언+관형격 조사 등 품사가 포함된다
예 새 책(관형사, 관형어), 예쁜 아기(형용사 관형어) 그 일을 한 사람(동사, 관형어), 대학생인 오빠(체언+서술격 조사, 관형어) 엄마 손(명사, 관형어), 내 책(대명사, 관형어), 책 한 권(수관형사, 관형어) 선생님의 말씀(체언+관형격 조사)
다른 품사와의 구별(반드시 이해해 두자. 아래 설명은 나타낸 형태 또는 나타날 수 있는 형태를 기준으로 파악하면 쉽다)
이, 그, 저
조사의 결합이 가능하면 대명사 예 이보다, 그가, 저들을
이것, 그것, 저것으로 바꾸어도되면 대명사 예 이보다, 그 이상
조사 결합 불가능하면 지시관형사 예 이 사람(이의 사람)
수사, 관형사
조사 결합 가능하면 수사 예 사과 하나를 주세요.
조사 결합이 불가능하면 관형사 사과 한 개를 주세요.
다른 주어가 앞에 있으면 형용사(서술성이 있음.
주어가 없으면 관형사(서술성이 없음)
접미사: 적 조사가 결합되어 있으면 명사 예 역사적인 사명, 가급적으로 빨리
조사 없이 체언을 꾸미면 관형사 예 역사적 사명
조사 없이 부사어로 쓰이면 부사 예 가급적 빨리
2. 부사
주로 용언을 꾸며 주는 단어
1부사어의 특징
격조사도 붙지 않고, 활용하지도 않는다.
참고
부사는 반드시 용언만 꾸미는 것이 아니다. 부사, 관형사, 명사, 수식, 대명사를 수식하기도 한다. 예 가장 빨리(부사 수식), 아주 새 옷(관형사 수식), 바로 뒤에(명사 수식), 바로 너(대명사 수식), 오직 하나(수사 수식) 등
부사에 격조사는 결합되지 않으나 보조사는 결합되기도 한다. 예 빨리도 왔다.
수식언: 활용하지 않으면서 다른 단어를 꾸며주는 기능을 가진 관형사, 부사
2부사의 갈래
1)성분부사: 한 문장의 성분을 꾸며주는 부사(성상부사, 지시부사, 부정부사)
성상부사: ‘어떻게’의 의미, 일반부사, 의성부사, 의태부사
예 날씨가 매우 춥다, 파도가 철썩철썩 친다. 토끼가 깡총까총 뛴다.
지시부사: 장소, 시간 앞에 나온 말을 지시하는 부사
예 이리 오너라(장소지시) 내일 만나자(시간지시) 그리 말고(앞에 나온 말 지시)
부정부사: 용언의 의미를 부정하는 부사
예 안 일어났다. 나는 못 합니다.
2)문장부사: 문장 전체를 꾸며주는 부사
예 과연 솜씨가 훌륭해(과연, 설마, 제발, 정말, 결코, 모름지기, 응당, 어찌, 아마, 정녕, 부터, 아무쪼록, 하물며
3)접속부사: 단어와 단어, 문장과 문장을 이어주는 부사
예 그리고, 그러나, 그르므로, 즉, 곧 및 혹은 또는
<5> 독립언: 감탄사
놀람, 느낌, 부름, 대답을 직접 나타내며, 조사 결합이 불가능하고,활용하지도 않는 단어
1. 감탄사의 특징
독립어로만 쓰인다.(감탄사는 모두 독립적이어지만, 독립어가 모두 감탄사는 아님)
위치가 자유롭다 문장의 처엄, 중간, 끝, 아무데나 놓일 수 있다.
2. 감탄사의 갈래
구분
내용
예
감정
놀람, 느낌, 기분
아, 아차, 아하, 아이쿠, 아이구머니나, 어머, 어머나, 아무렴, 저런, 웬걸 그럼...
의지
화자의 의지
쉬, 자, 에라, 그렇지, 아서라 ,글쎄, 옳지 천만에 아니
호응
부름과 대답
여보, 여보세요, 애, 그래, 예, 오냐, 응
구습
입버릇
아, 뭐, 그 ,저 , 응...
참고
감탄사가 아닌것: 다른 유형은 감탄의 뜻은 있어도 감탄사가 아니다.
빨리도= 부사+보조사
왔구나!=용언어간+감탄형 어미
철수야!=명사+호격조사
청춘! 이는 듣기만 하여도 가슴이 설렌다.: ‘청춘’과 ‘이’가 호응된다.
제시어(대명사)임
감탄사와 다른 품사의의 구별
조사의 결합이 가능하면 감탄사가 아님
참말! 벌써 봄이구나(감탄사) 아니, 그건 그렇지 않다(감탄사)
참말만 해라(명사) 어디로 갈까요(대명사)
활용이 가능하면 감탄사가 아님
옳소, 나도 찬성이오(감탄사) 좋네 말대로 하자(감탄사)
당신 말이 옳소(감탄사) 좋다, 네 말대로 하자(감탄사)

키워드

9,   품사,   명사,   수사