[교유심리학] 애착의 형성과 발달

목차

서론

본론
1. 애착형성 이론
2. 애착발달 과정
3. 애착의 영향

결론

본문내용

형의 유아는 낯설거나 복잡한 대상에 대해 보다 적극적인 탐색행동을 보입니다. 이에 반하여 불안정 애착유아는 지적 호기심이 낮고, 문제해결과제나 놀이를 주었을 때 과업몰입정도가 낮고, 지속적이지 못하며, 즐거워하지 않는 것으로 보고되고 있습니다.
결론
저는 애착이란 것은 아이의 발달과정에서 가장 중요한 것이라고 봅니다. 애착의 결핍으로 일어나는 많은 문제들을 볼 때 애착은 발달심리학에 있어 그 근원 같은 것이 아닐까 하고 생각하게 되었습니다.
연구 결과에 나타났듯이 아이가 어렸을 때 받은 가정의 따뜻한 품 안에서 아이는 활발한 호기심을 품고 여러 가지를 탐구하려는 생각을 하게 되고, 이는 아이의 의사소통능력, 신체, 운동 기능 및 지각능력의 발달 그리고 지능 및 기억의 발달에 큰 영향을 줍니다. 그리고 커가면서 겪을 사회화 과정에 있어 그 적응이 어렵지 않은 매력적인 성격도 갖추게 됩니다.
또한 애착의 결핍은 공격성의 발달을 비롯해 정서적인 발달에 장애를 가져옴은 물론 아이가 안주하며 마음 놓고 탐구할 기지를 만드는 것에도 실패하게하여, 아이의 인지적 발달에도 악영향을 미치게 됩니다. 이는 후에 아동의 사회화에 부정적인 영향을 주어 다른 사람과도 잘 어울릴 수 없으며 깊은 애착을 가질 수 없는 등 여러 가지 문제점을 야기하게 됩니다.
물론 제가 학술적으로 많은 부분을 알지 못하여 그 상관관계에 대해선 상세하게 표현할 수 없었지만 역시 심리학에서 제가 생각하는 가장 중요한 점은 애착이라고 생각합니다. 이에 대해선 후에 기회가 된다면 더 많은 서적을 읽고 자료들을 접하여 더 자세히 알게 되었으면 좋겠습니다.

키워드

애착,   Freud,   아버지애착,   다인수애착,   기질가설,   교육학,   격리불안 ,   심리학