특수아동의 정의

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특수아동의 정의에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 특수아동의 개념
2. 특수아동의 분류
3. 특수아동의 특성
4. 특수아동 교육의 필요성
5. 특수아동 지원 및 서비스
6. 특수아동의 사회적 통합 방안

본문내용

특수아동의 정의

목차
1. 특수아동의 개념
2. 특수아동의 분류
3. 특수아동의 특성
4. 특수아동 교육의 필요성
5. 특수아동 지원 및 서비스
6. 특수아동의 사회적 통합 방안




특수아동의 정의

1. 특수아동의 개념

특수아동은 일반 아동과는 다른 발달 특성을 보이고 특정한 지적, 신체적, 감각적, 정신적 장애 또는 발달장애를 가진 아동을 의미한다. 이 개념은 장애의 유형과 정도에 따라 다양하게 정의될 수 있으며, 국제적으로는 유엔 장애인권리협약에서 장애를 신체적 또는 정신적 장애로 인해 일상생활이나 사회적 참여에 제약이 있는 상태로 규정하고 있다. 우리나라 역시 「장애인복지법」과 「초·중등교육법」에 근거하여 특수교육이 필요한 아동을 특수아동으로 정의하며, 장애 정도와 유형에 따라 분류하고 있다. 예를 들어, 지적장애, 자폐성장애, 청각장애, 시각장애, 신체장애, 발달장애 등이 대표적이다. 특히, 국내 통계에 따르면 만 7세 이상 19세 이하 장애아동은

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