RUBRIC 구성과 단계

목차

1. RUBRIC

2. RUBRIC을 만드는 단계

3. RUBRIC의 구성과 교실
[2. 조별과제]

본문내용

다.
모든 시간 동안 적절하게 반응하고 있다.
이야기가 끝나면 듣는 이는 여러 활동을 할 수 있다.
이야기의 주제나 소재 같은 전반적인 사실적 물음에 대답할 수 있다.
이야기의 처음, 중간, 끝을 요약할 수 있다.
사건의 결과나 대화의 내용, 주인공의 성격을 드러낼 수 말할 수 있다.
들은 이야기를 다른 사람에게 자신만의 이야기체로
이야기할 수 있다.

키워드

RUBRIC,   진주교대,   김영천,   포트폴리오,   교육평가,   루브릭