[논문비평] 중학생의 성취목표, 학업동기, 자기조절 학습전략과 학업성취와의 관계

목차

Ⅰ. 논문 내용 요약

Ⅱ 논문에 대한 비평
ⅰ 논문을 선택한 이유
ⅱ 논문 비평

Ⅲ 결론

본문내용

학업성취와의 관계」에 대한 것이다. 연구의 주제와 연구의 문제는 연관성이 있지만 연구의 필요성 및 목적이 주 제를 잘 드러내고 있지 않다. 주제를 설정한 이유에 대해서 좀 더 자세한 설명이 필요하 다. 그리고 연구대상에 대한 자세한 설명과 연구대상 범위를 넓힐 필요가 있다. 측정도구 에 대한 타당성 검사를 실행하고 자기조절 학습전략을 측정하기 위해 알맞은 도구를 선택 하여 연구에 대한 신뢰성을 높여야 한다고 생각한다.
그래서 본 연구의 취지대로 결과가 학생 각자의 특성을 잘 반영하여 학생 개개인에게 맞 는 적절한 교수 처치 자료를 제공, 학생들의 학업 성취를 높여야 한다.
Ⅳ 참고문헌
손영미, "중학생의 성취목표, 학업동기, 자기조절 학습전략과 학업성취와의 관계", 한양대학교 교육대학원, 2005,

키워드

인지심리학,   논문비평,   학업성취,   교육심리,   교육