평생교육

소개글

평생교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론

2. 평생교육의 개념

3. 평생교육론의 대두배경

4. 평생교육의 필요성

5. 평생교육의 일반적 특징

6. 평생교육의 발전과제

7. 맺음말

본문내용

발달 등 제반 영역을 통합하고, 학교교육 이전 학교교육 이후 및 순환교육의 학습단계를 통합한다.
6. 평생교육의 발전과제
첫째, 현대사회에서 소외된 여성, 노인, 장애인, 그리고 저소득층의 평생학습 기회를 확대시켜야 한다. 그러기 위해서는 재정적인 문제가 시급한데 정부, 평생교육기관 및 지방자치단체의 지원을 얻어야 한다.
둘째, 지역사회는 일상생활에서 중요한 의미를 가진다. 특히 지역 중심의 평생교육을 발전시키기 위해서는 산, 학, 관이 연계되어야 한다.
셋째, 21세기는 지식기반사회로 직업세계가 참으로 다양하다. 급변하는 사회에 능동적으로 대처하기 위해서는 체계적인 진로지도 및 직업 관련 정보의 제공이 필요하다.
넷째, 평생학습은 우수한 기관 하나로 구축되는 것이 절대 아니다. 평생학습과 관련된 인적 물적 정보자원을 모든 학습자들에게 공통적으로 제공할 수 있는 네트워크 체제를 구축해야 한다. 각 기관끼리 상호 의견을 교환하고 공동 프로그램을 제작한다면 학습효과는 증진될 것이다.
다섯째, 지금은 정보화시대이다. 시대의 흐름에 발맞춰 사이버 교육을 활발하게 발전시켜야 한다. 원격교육은 일반교육(칠판, 교실교육)과 비교했을 때 교육효과가 배가 된다. 다양한 매체를 개발하고 활용해야 한다.
7. 맺음말
가정교육, 학교교육, 그리고 사회교육의 통합과 연계는 서로 간의 한계를 보완하고 상호 협조적인 관계를 유지함으로써 그 교육적 역량을 극대화할 수 있다.
현대사회에서는 과학기술의 가속적인 발달과 지식의 증가로 인한 직업구조의 변화와 사회적 이동의 촉진으로 말미암아 직업 및 사회생활에의 적응을 위한 지속적인 재교육이 요청된다. 시대와 사회의 변화는 전통적인 학교교육에 대한 새로운 변화와 다기능적 역할을 기대하고 있기 때문에 평생교육의 필요성이 더욱 증대되고 있다. 더불어 복지사회의 실현과 교육기회의 균등한 제공으로 사회정의를 실현하는데 있어서도 평생교육은 중요한 몫을 차지한다.
앞에서 살펴보았던 바와 같이 평생교육은 수직적으로는 개인의 전 생애에 걸친 요람에서 무덤까지, 공간적으로는 전체사회가 하나의 교육공간을 만들고자 하는 시대가 요구하는 새로운 교육이념이자 철학이라고 볼 수 있다. 그러므로 개인의 전생애에 걸친 수직적 시간과 공간적으로 전체사회가 하나의 커다란 교육공간이 이룩되기 위해서는 가정교육과 학교교육 그리고 사회교육기관이 다같이 노력해야 평생교육의 이념실현이라는 소기의 목적을 이룰 수 있을 것이다.

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