(교안) 국제이해교육

목차

□ 개요

□ 적용

□ 활동목표

□ 준비물

□ 활동 과정

□ 응용발전

□ 참고자료

참고자료
▣ 자료 1 : 탐구활동지 (세계문화퀴즈)
▣ 자료 2 : 탐구활동지 (세계 여러 나라의 돈 비교 조사하기)
)

본문내용

사회, 미술
□ 활동목표
각 나라의 역사·지리·사회·언어·문화 등을 돈을 통해 알게 한다.
돈의 다양한 구성요소를 인식하게 한다.
세계 여러 나라 돈의 공통점과 차이점을 알게 한다.
□ 준비물
돈 조사활동지, 세계지도, 가위나 칼, 풀 또는 테이프, 사회과부도
□ 활동 과정
학생들에게 각 조별로 나라를 정해 그 나라의 돈에 대해 자세히 조사하는 활동을 할 것이라고 설명한다. 조를 정하는 데는‘어느 나라 돈일까요’에서 정한 조를 그대로 유지해도 좋고, 또는 가장 여행하고 싶은 나라, 관심을 갖고 있는 나라 등을 기준으로 새롭게 정할 수도 있다. 교사는 주요 선진국에만 집중되지 않고 다양한 나라에 관심을 가질 수 있도록 유도한다.
각 조마다 조사할 나라를 정해 발표한다. 나라가 겹칠 경우 서로 의견을 조정한다. 한국의 돈을 조사하는 조의 경우, 북한의 돈도 같이 조사하게 한다. 교사는 학생들에게 '돈 조사 활동지'를 나누어준다.
학생들은 조별로 정한 나라의 돈의 현황에 대해 조사해서 보고서를 작성한다. 우선 돈에 대해 조사하는 가장 좋은 방법이 무엇인지 탐색해 본다. 화폐박물관을 방문하는 것이 세계 여러 나라의 화폐를 볼 수 있는 좋은 방법 중의 하나이다. 한국은행 화폐전시실과 자료실, 해당 나라의 대사관과 문화원, 도서관과 인터넷의 자료, 화동양행 등 화폐전문상과 화폐수집가 등을 방문해 자료를 얻을 수 있을 것이다. 교사는 각 조가 원하면 적절하고 가능한 여러 방법에 대해 추천하고, 그 방법에 대한 정보를 얻는 데 도움을 줄 수 있을 것이다. 해당되는 나라의 돈에 대해 정보를 얻을 수 없는 경우는 조원과 교사가 상의해 다른 나라로 조사대상을 바꿀 수도 있을 것이다. '활동지'에 기록된 여러 조사항목 중 정보를 얻기가 어려운 항목이 있다면 가능한 범위 안에서만 기록해도 된다고 설명한다.
화폐 관련 박물관을 방문하여 여러 나라의 돈을 비교해 보자. 우리나라의 돈에만 익숙해진 학생들에게 세계 각국의 돈을 관찰하고, 차이점을 비교하게 해본다. 화폐의 크기, 재질, 색깔, 화폐에 그려진 도안 등을 자세히 관찰하고 그 차이점을 분석하게 한다. 미국, 중국, 러시아, 세네갈 등 나라별로 화폐를 그리고, 그 차이점을 글로 작성하게 한다. 또 세계 각국의 돈의 단위와 단위 표시 기호를 알아보는 것도 재미있다. 한국은 원, 미국은 달러, 일본은 엔, 프랑스는 프랑, 독일은 마르크 등 세계 각국의 다양한 돈의 단위와 단위를 표시하는 기호를 알아본다
각 조의 조사결과를 발표한다. 발표조 외의 듣는 조는 발표조의 발표내용을 경청하면서‘세계 각국의 돈 비교표’(교사가 복사해서 설명과 더불어 나누어준다)를 작성한다. 교사는 학생들과 함께 세계 여러 나라 돈의 다양한 명칭·단위·도안·액면가 등에 대해서 토론하고 설명한다
□ 응용/발전
학생들은 돈에 관한 다양한 활동을 하면서 일상에서 무심결에 늘 사용하는 돈에 대해 새롭게 다각도로 관찰하는 기회를 갖게 되었다. 그동안 활동을 하면서 느꼈던 점을 돈에게 보내는 편지 형식으로 적어보게 하자. 내 호주머니 속의 돈에게 보내는 편지도 좋고, 조사했던 나라의 돈에게 보내는 편지라도 좋다. 편지 형식의 글을 통해서 학생들은 자신과 돈의 세계에 대해 반추할 기회를 가질 수 있을 것이다.
□ 참고자료
유네스코한국위원회(1999), 박물관을 활용한 국제이해교육 프로그램, 서울: 오름
유네스코한국위원회(1999), 박물관과 국제이해교육, 서울: 오름
한국은행(1996), 우리의 화폐, 세계의 화폐
구본탁의 화폐이야기(http://www.currency.co.kr)
이칠성의 돈 이야기(http://myhome.netsgo.com)
대전 화폐박물관 042-870-1000 / http://komsep.com
한국은행 화폐전시실 02-759-4226 / http://www.bok.pr.kr
조흥은행 금융박물관 02-738-6806
▣ 자료 2: 돈 조사 활동지 1
세계 여러 나라의 돈 비교·조사하기
우리 조가 고른 나라 ＿＿＿ 의 화폐를 살펴봅시다.
지폐를 자세히 살펴봅시다.
얼마짜리가 있나요?
크기
색깔.형태
무슨 그림이
그려져 있나요?
위조방지
요소를
찾아보세요
우리
돈으로는
얼마일까요?
앞면
뒷면
▣ 자료 2: 돈 조사 활동지 2
세계 여러 나라의 돈 비교·조사하기
우리 조가 고른 나라 ＿＿＿의 화폐를 살펴봅시다.
동전을 자세히 살펴봅시다.
얼마 짜리가 있나요?
무슨 그림이
그려져 있나요?
동전형태
테두리 모양
우리
돈으로는
얼마일까요?
앞면
뒷면

키워드

유네스코,   국제화,   문화,   이해,   교육,   교안,   퀴즈