동양교육-공자,맹자,순자,왕양명

본문내용

로운 주체이다.
둘째, 아동은 성인이다.
셋째, 아동은 배워야할 존재이다.
(2)교육적 지향
첫째, 성인은 양지를 실현한 인물이다.
둘째, 성인의 마음은 밝은 거울과 같다.
셋째, 성인은 천지만물을 한 몸으로 생각한다.
(3). 교육적 함의
첫째, 균형있는 아동교육관을 지니자.
둘째, 아동교육은 소프트 페다고지이다.
셋째, 교육적 공리주의를 벗어나자.

키워드

공자,   맹자,   왕양명