목차
1. 학생운동 침체의 원인을 ‘외부’에서 찾기
① 패러다임의 변화
② 정치적 안정
③ 불안정 하던 사회의 안정화
④ 경제적 배경의 변화
2. 학생운동 침체의 원인을 ‘내부’에서 찾기
① 대학제도의 개체화
② 개인의 이익을 지향하는 학생들
3. 학생운동 침체의 원인을 ‘학생운동’에서 찾기
① 패러다임의 변화
② 정치적 안정
③ 불안정 하던 사회의 안정화
④ 경제적 배경의 변화
2. 학생운동 침체의 원인을 ‘내부’에서 찾기
① 대학제도의 개체화
② 개인의 이익을 지향하는 학생들
3. 학생운동 침체의 원인을 ‘학생운동’에서 찾기
본문내용
간다고 볼 수 있다.
3. 학생운동 침체의 원인을 ‘학생운동’에서 찾기
학생운동의 성패를 좌우하는 것은 학생운동에 얼마나 많은 사람들이 참여할 것인가, 얼마나 많은 사람들이 지지를 보낼 것인가 하는 문제에 다려있다. 학생운동에 방관자로 있던 사람들을 지지자로 끌어들이고, 지지자로 나서있던 사람들을 학생운동의 대열에 함께 설 수 있도록 의식화 하는 과정이 필요하다. 이는 사회운동의 성패를 축적된 사회적 불만의 양보다 자원동원의 가능성 여부, 즉 인적 자원의 활용 여부로 보는 ‘자원동원론’ 틸리의 자원동원이론은 집합행동의 다양한 동기들이 실질적인 행동으로 이어지기 위해서는 상이한 이해관계를 가진 집단들이 집단적으로 조직되는 과정에 초점을 두고 있다.
에서 해석해 볼 수 있다.
그러나 학생운동이 다른 학생들의 의식화에 실패하면서 학생운동에 대한 사람들의 동의를 얻어내지 못했다.
학생운동이 전대협에서 한총련으로 넘어오면서 생활학문투쟁의 공동체를 만들겠다고 했지만 사실상 이러한 목표를 실패한 것과 다름없다. 또 학생운동 자체의 정체화와 거대화로 인해 생산적인 담론을 형성하기 못했다. 즉, 학생운동 내부 문제들이 학생운동의 역할 축소와 공감대 약화를 가져왔다.
3. 학생운동 침체의 원인을 ‘학생운동’에서 찾기
학생운동의 성패를 좌우하는 것은 학생운동에 얼마나 많은 사람들이 참여할 것인가, 얼마나 많은 사람들이 지지를 보낼 것인가 하는 문제에 다려있다. 학생운동에 방관자로 있던 사람들을 지지자로 끌어들이고, 지지자로 나서있던 사람들을 학생운동의 대열에 함께 설 수 있도록 의식화 하는 과정이 필요하다. 이는 사회운동의 성패를 축적된 사회적 불만의 양보다 자원동원의 가능성 여부, 즉 인적 자원의 활용 여부로 보는 ‘자원동원론’ 틸리의 자원동원이론은 집합행동의 다양한 동기들이 실질적인 행동으로 이어지기 위해서는 상이한 이해관계를 가진 집단들이 집단적으로 조직되는 과정에 초점을 두고 있다.
에서 해석해 볼 수 있다.
그러나 학생운동이 다른 학생들의 의식화에 실패하면서 학생운동에 대한 사람들의 동의를 얻어내지 못했다.
학생운동이 전대협에서 한총련으로 넘어오면서 생활학문투쟁의 공동체를 만들겠다고 했지만 사실상 이러한 목표를 실패한 것과 다름없다. 또 학생운동 자체의 정체화와 거대화로 인해 생산적인 담론을 형성하기 못했다. 즉, 학생운동 내부 문제들이 학생운동의 역할 축소와 공감대 약화를 가져왔다.
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