바른생활 교과서 제재분석 (2-1)

목차

〈각 제재의 개관과 목표〉
◉2-1-1. 단정한 옷차림
◉2-1-2. 제자리에 바르게
◉ 2-1-3. 스스로 하는 어린이
◉ 2-1-4. 아껴쓰는 생활
◉ 2-1- 5. 바르고 고운 말
◉ 2-1- 6. 즐거운 우리 집
◉ 2-1-7 정다운 이웃
◉ 2-1- 8. 보람 있는 여름 방학

〈분석〉

본문내용

이웃에 피해 주는 행동 삼가기의 지도 내용은 '질서 지키기' 주제와도 연관 시켜 지도 할 수 있다.
바른 생활은 큰 주제 별로 3~4개의 제재가 나눠져서 보통 제재별로 각각의 단원이 돼서 지도 내용이 짜여져 있다는 것을 알 수 있다. 한 제재(단원)마다 4차시의 수업이 이루어지는데, 1차시 수업은 그림(삽화)등을 보면서 이야기를 나누거나 만들어 보고 내용을 인지한 다음, 2차시 수업에서 관련된 활동을 직접 해보고 3차시에서는 다시 삽화 그림 등을 보면서 1차시보다 확장된 내용에 대해 인지하고, 4차시에서 활동을 통해 실생활에 직접 실천 할 수 있도록 한다.
〈학년별 패턴 분석〉-1-1바른 생활, 2-1 바른 생활
1-1 4. 잘 씻어요(몸 깨끗이 하기) ⇒ 2-1 1. 단정한 옷차림
1. 알아서 척척(스스로 준비하기) 2. 제자리에 바르게
1. 알아서 척척(스스로 준비하기) 3. 스스로 하는 어린이
1. 알아서 척척(스스로 준비하기) 4. 아껴쓰는 생활
5. 안녕하세요.(바르게 인사하기) 5. 바른 말 고운 말
5. 안녕하세요. 6.맛있게 먹어요(바르게 식사하기) 6. 즐거운 우리 집
5. 안녕하세요.(바르게 인사하기) 7. 정다운 이웃

키워드

초등 도덕 제재분석,   초등 바른생활 제재분석,   바른생활 교과서 제재분석,   도덕 교과서 제재분석