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목차
<계층간 교육 불평등>
#1. 한국사회의 교육문제
#2.“모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리를 가진다.”
#3. 불평등이란!?
#4. 수직적 상승을 위한 노력의 결과- 교육
#5. 자녀에 대한 교육열은 이 사회의 불평등을 해소시키는데 얼마나 효율적이었는가?
<사회계층간 교육 불평등>
#1. 사회계층의 의미
#2. 교육은 과거나 현재나 사회계층결정에 큰 요인인 되기도 하지만 역으로 사회계층에 의해 교육기회가 영향을 받기도 한다.
#3. 사회계층에 따른 교육기회의 격차는 취학률, 진학률의 차이로 나타난다
#4. 사례 <부모 소득격차 자녀 교육격차로 대물림>
#5. 사례 <부모 교육수준 따라 자녀 진학률 큰 차이>
#6. 교육 불평등을 해결하기 위한 노력
조기교육에 대해서
1. 조기교육 이란?
2. 조기교육의 이슈화 (Boom)
3. 조기교육의 중요성
4. 조기교육의 과열
5. 조기교육의 피해
6. 대안
#1. 한국사회의 교육문제
#2.“모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리를 가진다.”
#3. 불평등이란!?
#4. 수직적 상승을 위한 노력의 결과- 교육
#5. 자녀에 대한 교육열은 이 사회의 불평등을 해소시키는데 얼마나 효율적이었는가?
<사회계층간 교육 불평등>
#1. 사회계층의 의미
#2. 교육은 과거나 현재나 사회계층결정에 큰 요인인 되기도 하지만 역으로 사회계층에 의해 교육기회가 영향을 받기도 한다.
#3. 사회계층에 따른 교육기회의 격차는 취학률, 진학률의 차이로 나타난다
#4. 사례 <부모 소득격차 자녀 교육격차로 대물림>
#5. 사례 <부모 교육수준 따라 자녀 진학률 큰 차이>
#6. 교육 불평등을 해결하기 위한 노력
조기교육에 대해서
1. 조기교육 이란?
2. 조기교육의 이슈화 (Boom)
3. 조기교육의 중요성
4. 조기교육의 과열
5. 조기교육의 피해
6. 대안
본문내용
불평등이란
어떠한 차이를 구실로 삼아 차별적 대우를 함으로써 객관적으로 존재하는 것이다.
희소성을 가진 자원의 유무
1, 경제적인 부
2. 정치적 권력
3. 명예
비례적인 불평등 (정당한 불평등)
보상의 분배기준은 보편 타당성을 가져야 한다.
불평등은 단순한 개인의 문제가 아니라 사회 구조와 역사의 문제이다.
개인들은 정당한 분배가 이루어지기를 마냥 바라기 보다는 각자가 적합한 수단을 통해서 사회계층 내에서의 수직적 상승에 노력을 하게 되어왔다.
자녀에 대한 교육열은 이 사회의 불평등을 해결시키는데 얼마나 효율적이었는가?
사회계층
차등적인 사회적 평가와 보상에 의한 사회적 위계구조
교육은 과거나 현재나 사회계층결정에 큰 요인이 되기도 하지만 역으로 사회계층에 의해 교육기회가 영향을 받기도 한다.
사회계층에 따른 교육기회의 격차는 취학률, 진학률의 차이로 나타난다.
일반적으로 중.상층에 비해 하층계급의 상급학교 진학률이 더 낮다.
미진학자의 부모의 소득은 131만원, 전문대학 진학자의 부모의 소득은 146만원, 지방 소재 4년제 대학 진학자 부모의 소득은 189만원
서울 소재 4년제 대학 진학자 부모의 소득은 월평균 246만원으로
아버지의 교육 수준이 7년 정도 차이가 날 경우(대졸 대비 중졸의경우)
자녀의 진학 확률은 고교 진학 단계에서 2∼3배, 대학 진학 단계에서 1.5배정도 차이가 나는 것으로 나타났다.
어머니의 교육 수준이 7년 정도 차이가 날 경우 자녀의 진학 확률은 고교진학 단계에서는 3∼5배, 대학 진학 단계에서는 2∼3배 정도 높아지는 것으로 분석됐다.
고소득층 가정 자녀의 서울대 입학비율이 일반 가정 자녀에 비해 1985년에는 1.3배에 불과했으나 15년 사이 무려 16.8배로 늘어난 것으로 나타났다.
어떠한 차이를 구실로 삼아 차별적 대우를 함으로써 객관적으로 존재하는 것이다.
희소성을 가진 자원의 유무
1, 경제적인 부
2. 정치적 권력
3. 명예
비례적인 불평등 (정당한 불평등)
보상의 분배기준은 보편 타당성을 가져야 한다.
불평등은 단순한 개인의 문제가 아니라 사회 구조와 역사의 문제이다.
개인들은 정당한 분배가 이루어지기를 마냥 바라기 보다는 각자가 적합한 수단을 통해서 사회계층 내에서의 수직적 상승에 노력을 하게 되어왔다.
자녀에 대한 교육열은 이 사회의 불평등을 해결시키는데 얼마나 효율적이었는가?
사회계층
차등적인 사회적 평가와 보상에 의한 사회적 위계구조
교육은 과거나 현재나 사회계층결정에 큰 요인이 되기도 하지만 역으로 사회계층에 의해 교육기회가 영향을 받기도 한다.
사회계층에 따른 교육기회의 격차는 취학률, 진학률의 차이로 나타난다.
일반적으로 중.상층에 비해 하층계급의 상급학교 진학률이 더 낮다.
미진학자의 부모의 소득은 131만원, 전문대학 진학자의 부모의 소득은 146만원, 지방 소재 4년제 대학 진학자 부모의 소득은 189만원
서울 소재 4년제 대학 진학자 부모의 소득은 월평균 246만원으로
아버지의 교육 수준이 7년 정도 차이가 날 경우(대졸 대비 중졸의경우)
자녀의 진학 확률은 고교 진학 단계에서 2∼3배, 대학 진학 단계에서 1.5배정도 차이가 나는 것으로 나타났다.
어머니의 교육 수준이 7년 정도 차이가 날 경우 자녀의 진학 확률은 고교진학 단계에서는 3∼5배, 대학 진학 단계에서는 2∼3배 정도 높아지는 것으로 분석됐다.
고소득층 가정 자녀의 서울대 입학비율이 일반 가정 자녀에 비해 1985년에는 1.3배에 불과했으나 15년 사이 무려 16.8배로 늘어난 것으로 나타났다.
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