목차
학습목표, 준비물, 지도방법
본문내용
만드나~”
-“세모가 겹쳐지면 안돼요~”
(겹쳐지면 안됨, 한 가지 모양으로)
아이들에게 자기 판의 세모 개수를 말해보게 합니다.
- “가장 많이 만든 ○○친구에게 박수~”
-“세모가 겹쳐지면 안돼요~”
(겹쳐지면 안됨, 한 가지 모양으로)
아이들에게 자기 판의 세모 개수를 말해보게 합니다.
- “가장 많이 만든 ○○친구에게 박수~”
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