목차
1. 단원명
2. 중단원설정의 이유
3. 중단원 학습 목표
4. 학습 지도 내용 및 지도상의 유의점
5. 중단원 학습계획
6. 본시의 학습 계획
7. 교수-학습 과정
2. 중단원설정의 이유
3. 중단원 학습 목표
4. 학습 지도 내용 및 지도상의 유의점
5. 중단원 학습계획
6. 본시의 학습 계획
7. 교수-학습 과정
본문내용
탄력을 이용해서 공을 튕기는 것입니다. 팔 힘으로 공을 치는 것이 아닙니다. 이렇게 무릎을 굽혔다 피면서 몸 전체로 공을 치는 것입니다.(적당한 높이로 5번 정도 언더핸드패스 시범을 보인다.) 아시겠죠?
단계
학 습
내 용
학 습 활 동
비고
시간
학 생
교 사
전개
연 습
▶“하나, 둘, 야!”
▶공을 옆에 놓고 각자 20회씩 언더핸드패스 동작을 연습한다.
▶자기만의 공간을 확보한 후 공을 실제로 들고 개별 연습을 한다.
▶(시범을 본 후) 옆 사람과 마주서서 언더핸드 패스로 공을 주고받는다.
▶“하나 둘 야”
▶그럼 선생님과 함께 공 없이 언더핸드 패스 동작 연습을 해봅시다.
▶전체 일어섯! 000 기준! 공 들고 체조대형으로 벌려!
▶(앞에 서서 시범을 보이며 팔을 쭉 피고 무릎을 이용해 무에 중심을 낮추었다 높이는 반복 동작을 한다.) 공을 옆에 놓고 여러분도 같이 하세요. 앉았다 일어섰다. 앉았다 일어섰다. 네 맞아요~ 각자 20회씩 하도록 하겠습니다.
▶자 이제는 개별적으로 실제로 공을 가지고 연습하겠습니다. 옆 사람 간의 공간을 조금 더 넓히고~ 잘 안되는 사람은 선생님이 돌아다니면서 도와줄께요.(돌아다니면서 공간 확보를 확인하며 개별 지도를 한다.)
▶집중! 이번에는 옆 사람과 마주서서 언더핸드 패스로 공을 주고받는 연습을 하겠습니다.
▶여기 1,2열 마주보고 3,4열이 마주보고 하겠습니다. (앞줄에 있는 학생들로 마주보고 공간 확보하는 시범을 보인다)
▶파트너가 없는 사람은 선생님과 함께 합니다. 상대방이 공을 잘 받을 수 있게 어깨 높이로 공을 띄워주도록 노력합니다~
▶바로~ 본대형으로 모여!
앞 두줄 앉겠습니다.
(5분 소요)
(8~10분 소요)
20분
(35분)
단계
학 습
내 용
학 습 활 동
비고
시
간
학생
교사
정 리
및
차시예고
-주의 깊게 보고 듣는다.
▶(전체)네!
▶차시 예고에 대해 학생들이 인지하고 기대하게 한다.
▶네!
▶하나, 둘, 야!
- 시범을 보고 구령에 맞춰 정리운 동을 따라한다.
▶하나, 둘, 야!
▶(체육부장) 차렷! 선생님께 경례!
▶고맙습니다~
▶오늘은 언더핸드 패스에 대해 배웠어요. 언더핸드 패스 시 주의할 점을 다시 복습하겠습니다.
(시범을 보이며) 첫째, 팔을 쭉 편다. 둘째, 무릎의 반동을 이용하여 공을 튕긴다. 기억할 수 있겠죠?
▶네~ 좋습니다. 그럼 다음시간에는 오버핸드패스에 대해 배워보고 오버핸드패스와 언더핸드패스 연습을 집중적으로 하겠습니다. 오버핸드패스는 언더핸드패스처럼 아프지는 않을 것입니다. 집에서 연습은 못하더라도 다음 시간 전까지 한번씩은 자신이 오늘 배운 언더패스를 하는 것을 머릿속으로 이미지 트레이닝을 하셔야 합니다. 아시겠죠?
▶그럼, 정리운동하고 마치겠습니다.
기준! 체조 대형으로 벌려!
-시범과 구령을 통해 정리 운동을 시킨다.
-어깨, 허리, 목 스트레칭을 8호간으로 실시한다.
▶본 대형으로 모여!
오늘 하루도 수고했습니다. 수요일 날 봅시다.
▶(체육부장에게 사인을 보낸다)
▶얼른 손 씻고 옷 털고 들어갑니다.
10분
(45분)
단계
학 습
내 용
학 습 활 동
비고
시간
학 생
교 사
전개
연 습
▶“하나, 둘, 야!”
▶공을 옆에 놓고 각자 20회씩 언더핸드패스 동작을 연습한다.
▶자기만의 공간을 확보한 후 공을 실제로 들고 개별 연습을 한다.
▶(시범을 본 후) 옆 사람과 마주서서 언더핸드 패스로 공을 주고받는다.
▶“하나 둘 야”
▶그럼 선생님과 함께 공 없이 언더핸드 패스 동작 연습을 해봅시다.
▶전체 일어섯! 000 기준! 공 들고 체조대형으로 벌려!
▶(앞에 서서 시범을 보이며 팔을 쭉 피고 무릎을 이용해 무에 중심을 낮추었다 높이는 반복 동작을 한다.) 공을 옆에 놓고 여러분도 같이 하세요. 앉았다 일어섰다. 앉았다 일어섰다. 네 맞아요~ 각자 20회씩 하도록 하겠습니다.
▶자 이제는 개별적으로 실제로 공을 가지고 연습하겠습니다. 옆 사람 간의 공간을 조금 더 넓히고~ 잘 안되는 사람은 선생님이 돌아다니면서 도와줄께요.(돌아다니면서 공간 확보를 확인하며 개별 지도를 한다.)
▶집중! 이번에는 옆 사람과 마주서서 언더핸드 패스로 공을 주고받는 연습을 하겠습니다.
▶여기 1,2열 마주보고 3,4열이 마주보고 하겠습니다. (앞줄에 있는 학생들로 마주보고 공간 확보하는 시범을 보인다)
▶파트너가 없는 사람은 선생님과 함께 합니다. 상대방이 공을 잘 받을 수 있게 어깨 높이로 공을 띄워주도록 노력합니다~
▶바로~ 본대형으로 모여!
앞 두줄 앉겠습니다.
(5분 소요)
(8~10분 소요)
20분
(35분)
단계
학 습
내 용
학 습 활 동
비고
시
간
학생
교사
정 리
및
차시예고
-주의 깊게 보고 듣는다.
▶(전체)네!
▶차시 예고에 대해 학생들이 인지하고 기대하게 한다.
▶네!
▶하나, 둘, 야!
- 시범을 보고 구령에 맞춰 정리운 동을 따라한다.
▶하나, 둘, 야!
▶(체육부장) 차렷! 선생님께 경례!
▶고맙습니다~
▶오늘은 언더핸드 패스에 대해 배웠어요. 언더핸드 패스 시 주의할 점을 다시 복습하겠습니다.
(시범을 보이며) 첫째, 팔을 쭉 편다. 둘째, 무릎의 반동을 이용하여 공을 튕긴다. 기억할 수 있겠죠?
▶네~ 좋습니다. 그럼 다음시간에는 오버핸드패스에 대해 배워보고 오버핸드패스와 언더핸드패스 연습을 집중적으로 하겠습니다. 오버핸드패스는 언더핸드패스처럼 아프지는 않을 것입니다. 집에서 연습은 못하더라도 다음 시간 전까지 한번씩은 자신이 오늘 배운 언더패스를 하는 것을 머릿속으로 이미지 트레이닝을 하셔야 합니다. 아시겠죠?
▶그럼, 정리운동하고 마치겠습니다.
기준! 체조 대형으로 벌려!
-시범과 구령을 통해 정리 운동을 시킨다.
-어깨, 허리, 목 스트레칭을 8호간으로 실시한다.
▶본 대형으로 모여!
오늘 하루도 수고했습니다. 수요일 날 봅시다.
▶(체육부장에게 사인을 보낸다)
▶얼른 손 씻고 옷 털고 들어갑니다.
10분
(45분)
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