[초등지도안] 초등 3학년 읽기지도안 (4단원 우리들의 꿈 - 한 걸음 더)

소개글

[초등지도안] 초등 3학년 읽기지도안 (4단원 우리들의 꿈 - 한 걸음 더)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

일시 : 2008.6.13.(화) 1교시
장소 : 3-3반
대상 : 남(18),여(13), 계 31명
교과 : 국어(읽기)(106~109쪽)
단원(차시) : 4. 우리들의 꿈 - 한 걸음 더 (7/9차시)
본시주제 : ∙ 되돌아보기
학습목표 :
∙ 일이 일어난 차례를 생각하며 이야기를 읽을 수 있다.
∙ 겪은 일과 관련지으며 시나 이야기를 읽을 수 있다.
시간계획 : 40 분
수업모형 : ∙ 문제 해결 학습
환경 및 자료 :
∙ PPT (학습안내자료)
　음악파일 (동기유발 노래 - ‘동생 때문에’)
　학습지(시를 읽고 경험과 관련짓기), 교과서

수업자의도

교수․학습 활동

- 수행평가계획 -

[학습지]

본문내용

꾸미는데 능숙하고, 이야기와 자신의 경험을 잘 관련시켜 읽을 수 있다.
이야기를 차례에 맞게 꾸밀 수는 있으나, 자신의 경험과 관련지어 읽는 능력은 다소 부족하다.
이야기를 차례에 맞게 꾸미지도 못하고, 이야기를 자신의 경험과 관련지어 읽지도 못한다.
관찰 및 지필
수업 중,
수업 후
[학습지]
♠ 동시 ♠
「엄마의 런닝구」中에서.
♥ 마늘 까기 ♥
엄마는 낮에 야쿠르트 배달일을 하셨다.
나는 저녁에 숙제를 하고 자려고 하였는데
엄마가 김치를 담그려고
파를 까고 있다.
밤 10시가 넘었는데도
파를 까고 있다.
엄마가 불쌍하다.
엄마, 나도 할게.
나도 마늘을 깠다.
11시가 조금 넘어서
마늘을 다 까고
잠자리에 누웠다.
그 때까지도 엄마는 파를 깠다.
엄마, 다 안됐어요?
아직도 한참 남았어.
나는 이 말을 듣고 나니
잠이 잘 안 왔다.
그래서 이불을 뒤집어썼다.
★ 위의 시를 읽고, 자신이 겪은 일과 관련되어 어떤일이 떠올랐는지 간략히 적어봅시다.
(예 : 위의 동시에 나온 아이와 같이, 엄마가 가족을 위해 애쓰시며 열심히 일하시는 모습을 보고 안타깝고 죄송한 마음이 되었고, 어머니께 더욱 잘해 드려야겠다고 느꼈다.)
나는 위의 시를 읽고

키워드

차례생각하며 이야기,   되돌아보기,   우리들의꿈,   초등 국어지도안,   읽기지도안,   3학년읽기지도안,   교생실습자료