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3.(화) 1교시
장소 : 3-3반
대상 : 남(18),여(13), 계 31명
교과 : 국어(읽기)(106~109쪽)
단원(차시) : 4. 우리들의 꿈 - 한 걸음 더 (7/9차시)
본시주제 : ∙ 되돌아보기
학습목표 :
∙ 일이 일어난 차례를 생각하며 이야기를 읽을 수 있다.
∙
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기에 대한 여러 가지 생각이나 느낌을 비교하는 공부를 계속하도록 하겠습니다.
- 차시 예고 듣기
◎ 본시 평가 계획
평가 계획
성취기준
평 가 기 준
평가방법
상
중
하
이야기에 대한 여러 가지 생각이나 느낌을 비교 할 수 있다.
이야기에
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3가지 이상 알고 말할 수 있다.
관찰법
나
이야기의 흐름에 따라 간추리는 방법을 2가지 알고 말할 수 있다.
다
이야기의 흐름에 따라 간추리는 방법을 1가지 알고 말할 수 있다.
라
이야기의 흐름에 따라 간추리는 방법을 말하지 못한다.
마
이
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3)
글쓴이의 생각
말하기
▣ 글쓴이의 생각 찾는 방법 알기
T. 글쓴이의 생각을 찾는 방법을 알아봅시다.
T. 글의 제일 첫 줄을 보고 생각해 봅시다.
T. 글의 내용을 통해 생각해 봅시다.
T. 등장인물의 행동을 떠올리며 생각해봅시다.
T. 교과서
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읽기
-활동 2: 일의 방법과 순서 정리하기
-활동 3: 1회용 교통카드 구매하는 방법 정리하기
문제
해결방법 찾기
문제 해결하기
문제 해결방법
탐색
문제 해결
교과서 제재 글 읽기
T: 청소기를 사용하는 방법을 생각하며 교과서 74~77의 글을 읽
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15
2. PPT 자료 ………………………………………………………………………………… 17
3. GSP 자료 ……………………………………………………………………………… 21
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3)조사자료 및 조사방법
4)분석 결과 종합
5)설문지[첨부]
2부. 본시 수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성
2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정
3) 교
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“Sunday blood Sunday"(피의 일요일)
9) 킹스턴 트리오의 ‘Where have all flower gone(꽃들은 어디로 갔나?)’
10) 김민기의 ‘철망 앞에서’
11) 김광석의 이등병의 편지
8. 교재(악보는 ppt 참조) 06수업발표바르샤바의생존자지도안(현영철)060607-1.hwp
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3章 중국어 교육을 위한 漢詩 선정 및 분석
第1節 작품 선정 및 분류
第2節 작품 분석
第4章 漢詩를 활용한 수업 지도안
第1節 〈春望〉 杜甫
第2節 〈蠶婦〉 張兪
第3節 〈絶句〉 杜甫
第4節 〈送元二使安西〉 王維
第5節 〈山中答俗人
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3-528.
Abstract
A Study on the Content of Language Instruction for Preschoolers from the Kindergarten Education Guidebooks
Youn, Jin-JuKimSung-JaeHwangJi-AeJoo, Youn-Young
The purpose of this study was to analyze the content of language instruction, which was covered in the kindergarten education gu
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읽기 능력을 갖추어라
6. 장단기 형식의 인턴경험을 다음에 자기소개등 작성에 큰 도움이 된다.
7. 사전에 내가 가고 싶은 회사의 홈페이지를 철저히 분석하라
2. 저학년(2, 3학년) 때 취업 준비해야 할 사항 (II)
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3. 대학(원) 졸업 후 희망 진로 및 포부
Ⅱ. 대학원 학업계획서 최우수예문 모음
1. 고려대학교 경영대학원 경영학전공 학업계획서
1) 자기소개
2) 대학원 지원동기 및 장래계획
3) 학업 및 연구계획
4) 결언
2. 연세대학교 간호
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3) 제3인간형(안수길, 지학사)
제3인간형이 제게 의미 있게 받아들여진 것은 고등학교 3학년 때,언어 300제를 풀 때였습니다. 1학년 때 독서평설에서 읽었지만 그때는 진로에 관한 고민이 없었기 때문에 그저 생각 없이 읽기만 했는데, 문제를 풀
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읽기를 지속하고, 전공뿐만 아니라 경제와 관련된 기초 지식과 영어 회화 공부를 착실히 하여 졸업 후 기술 경쟁 사회에서 인정받는 전산 인력이 되기 위해 열심히 공부하였습니다.
대학 3학년부터 본격적인 전공 수업을 하는 관계로 2 학년을
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직무와 관련한 본인의 강점은 무엇인가요?
3.최근 본인이 경험한 가장 도전적인 일은 무엇인가요?
4. 공동의 목표를 위해 노력한 본인의 경험을 서술해주세요.
5.인생에서 가장 감명깊었던 책과 그 이유는 무엇인가요?
6.합격인증
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