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기대를 안고, 책을 읽기 시작했다. 머리말에는 ‘흉내말’이라고 표현을 하고, 우리가 흔히 알고 있는 의성어와 의태어를 말한다고 한다. 흉내말은 사물이나 동물들의 음성, 소리, 모양을 흉내 낸 말이며, 무의식적으로 나타나는 어휘 표현형
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기에 대한 여러 가지 생각이나 느낌을 비교하는 공부를 계속하도록 하겠습니다.
- 차시 예고 듣기
◎ 본시 평가 계획
평가 계획
성취기준
평 가 기 준
평가방법
상
중
하
이야기에 대한 여러 가지 생각이나 느낌을 비교 할 수 있다.
이야기에
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◎ 새롭게 알게 된 점 발표하기
공부할 문제와 관련하여 알게 된 점을 말하여 봅시다.
◎ 차시예고
다음 시간에는 병태와 콩이야기를 간추려볼 것입니다.
-이야기의 흐름에 따라 중요한 내용을 빠뜨리지 않으면서 간추린다.
-다음 시간에 배
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기
T.일어난 일을 생각하며 다섯 손가락의 빈 칸을 채워봅시다.
T. 이야기의 내용을 간추려 말하여 봅시다.
S. 옛날, 어느 무더운 여름날, 어느 마을에서
S. 지혜롭고 마음이 너그러운 사람입니다.
S. 딸들이 줄여 놓은 바지를 가장 잘 맞는 바지
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-활동 2: 일의 방법과 순서 정리하기
-활동 3: 1회용 교통카드 구매하는 방법 정리하기
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교과서 제재 글 읽기
T: 청소기를 사용하는 방법을 생각하며 교과서 74~77의 글을 읽
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