학교부적응

목차

학교부적응의 개념
원인과 유형, 그 대책

본문내용

대
민주적으로 교육받은 학생들이 장차 민주적인 시민이 될 수 있다는 신념으로 학생들에게 자율권을 위임하고 책임감 있는 행동들을 고무시켜야 할 것이다.
4)학교 상담활동의 활성화
학교에 부적응을 보이는 청소년 문제에 적절히 개입하지 못하고 있으므로 관례적인 절차위주의 상담실 운영이 아니라 교사들의 친절한 상담과 밀착지도를 활성화 하여야 한다. 교사들은 학생들의 지적인 성숙뿐만 아니라 그들의 정의적인 면을 다스릴 수 있는 가장 훌륭한 조력자로서 학생들을 위한 상담활동을 교육적으로 진행하여야 한다.
5)현장교사들의 학교적응 프로그램 활용 연수 확대 실시
교사의 역할이 중요하므로 프로그램 효과에 대한 전반적인 이해를 돕기 위한 연수와 전문적인 기법을 배우도록 하여 학생들에게 긍정적인 영향을 주도록 해야 한다.

키워드

학교부적응,   학교 미적응,   부적응의 원인,   부적응의 유형