[체육지도안]창작줄넘기

소개글

[체육지도안]창작줄넘기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 단원명

2. 단원 설정의 이유

3. 학습 목표

4. 학습 지도 내용 및 지도상의 유의점

5. 본시의 학습 계획

본문내용

너가 없는 사람은 당연히 선생님과 함께 합니다. 25회만 해보겠습니다. 시~작! 자 이번에는 마주보고(25회)~ 이번에는 옆으로 어깨동무하고(25회)~ 해보겠습니다.“
≫“여러분이 잘 하시는 것 같아서 끝으로 번갈아 연속 뛰기를 해보겠습니다.” (학생 한명과 시범을 보인다.) “어렵지 않죠? 번갈아 연속 뛰기를 잘하는 요령은 줄에 들어가서 뛰는 사람과 바깥에서 돌리는 사람의 간격이 50cm이상 벌어지지 않도록 하는 것입니다. 자 재밌는 번갈아 뛰기를 한번 해보겠습니다. 자 그럼 즐겁게 열심히 연습하세요~”
≫“그만~ 밀집대형으로 집합! 줄넘기는 박스 안에 놓습니다.”
“어떻습니까 1학년 8반, 줄넘기 참 재미있죠?”
“그렇습니다. 줄넘기는 혼자서 해도 재밌고 둘이서 해도 재밌는 전천후 운동입니다. 더군다나 몸도 건강해지고 다이어트도 되니 일석이조죠~. 특별히 하는 운동이 없는 학생은 이 기회에 근사한 줄넘기를 하나 장만해서 집에서 꾸준히 연습하는 것도 좋을 것 같습니다. 오늘 배운 기본기들을 하다가 지겨우면 인터넷에서 줄넘기협회에 들어가서 다양한 동작들을 배울 수 있을 겁니다. 그럼, 간단하게 몸을 풀고 마치도록 하겠습니다.”
≫OOO기준! 체조대형으로 벌려!(발목, 무릎, 허리, 어깨, 목 순으로 몸을 풀어준다.)
≫“본 대형으로 모여! 오늘 수업하느라 수고하셨습니다. (박수 다섯 번) 한번 더 크게~ (박수 다섯 번)
“인사하겠습니다~”
≫“네~ 수고했습니다~ 교실에 들어가기 전에 옷을 털고 손도 씻고 들어가도록 합시다.”
조별
(개별)
학습
조별
항쟁
관찰
학습
5분
8분
4분
15분
15분
10분

키워드

체육지도안,   교생실습,   지도안,   줄넘기,   창작줄넘기