수학과 GSP사용 소감문입니다..

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수학과 GSP사용 소감문입니다..에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

, 수확화의 과정 속에서 미지의 문제를 탐구하여 새로운 발견의 기회와 주체적 학습 방법을 형성할 수 있다. 이때 교사는 학습 문제를 선정하고 활동 계획을 세우는 과정 및 결과 토의 과정에서 조정자의 조언 역할을 한다. 즉 학생과 함께 학습자의 일원으로 GSP의 조작에 참여하면서 개인별 또는 집단에서 발생하는 과정사의 장애를 학생과 함께 해결하게 된다.

키워드

수학과,   GSP,   사용,   소감문