교통질서 학습지도안

소개글

교통질서 학습지도안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

일시

대상

지도교사

생활주제

주제

목표

기본개념

활동
-도입
-전개
-마무리

기대되는 교육효과

본문내용

요.
T : 부릉이 친구들이 왜 위험했었죠? 한사람씩 말해봐요.(유아 대답)
T : 그래서 친구들이 어떤 약속을 했지요?(유아 대답)
●경험한 것에 대해 묻고 이제 어떻게 할 것인지 이야기 나눈다.
T : 우리 반도 이런 경험을 하거나 본적이 있어요? 그때 기분이 어땠어요? (유아대답)
T : 그럼. 이제부터 길을 건너거나 도로에서는 어떻게 할거예요?(유아대답)
T : 그럼 우리 반도 부릉이가 친구와 약속했던 것처럼 선생님과 약속할까요?
C : 네.
마
무
리
(3분)
●오늘의 활동을 총정리 해주는 시간을 갖는다.
T : 지금까지 선생님과 교통 표지판에 대해 알아보고, 동화도 들어봤어요.
친구들 재미있었나요?
C : 네 ~
T : 우리 친구들 오늘 무엇을 배웠나요?
C : 표지판, 교통질서요~~~
T : 맞아요~ 그럼 선생님이 안내판을 하나씩 보여주면 친구들이 무엇인지 말 해 보세요~
(표지판을 하나씩 들어보고 친구들이 무엇인지 말해본다.)
T : 우와~ 잘했어요^^
T : 그럼 우리 친구들, 횡단보도를 건널 때 어떻게 해야 하는지 알겠네요?
어떻게 해야 하지요 ?
C : 좌, 우를 살피고, 손을 들고, 천천히 조심조심 걸어가요.
T : 그리고 도로가에서 어떻게 해야 하지요? (유아대답)
T : 잘 기억하고 있네요.
우리친구들, 오늘 배운 교통질서 잘 지키기로 약속해요~
C : 네 ~, 약속 ~
T : 다음시간은 경찰서에 견학 가는 시간이니까, 우리 친구들 준비하세요.
-마무리를 다시 한번 정리 해 줌으로써 유아들이 쉽게, 더 오랫도록 교통약속에 대해 기억을 할 수 있도록 한다.
학 습 지 도 안

키워드

교통질서,   학습지도안,   계획안,   동화,   나랑 부딪칠 뻔했잖아