목차
가. 기본적 견해
나. 주요 특징
다. 장․단점
1) 장점
2) 단점
라. 교과중심 교육과정의 조직 방법 및 특징
참고문헌
나. 주요 특징
다. 장․단점
1) 장점
2) 단점
라. 교과중심 교육과정의 조직 방법 및 특징
참고문헌
본문내용
습자가 이해하기 어려운 추상적이고 이론적인 것이 되기 쉽다는 점이다. 둘째, 한 교과 내에 많은 지식을 포함시키게 되면 깊이 있게 교육내용을 취급할 수 없을 뿐만 아니라, 경우에 따라서는 백과사전식 또는 학식주의에 흐를 위험성이 있다는 점이다.
참고문헌
1. 김진규, 교육과정과 교육평가, 동문사
2. 이칭찬, 황선경 공저, 교육과정과 교육평가, 동문사
참고문헌
1. 김진규, 교육과정과 교육평가, 동문사
2. 이칭찬, 황선경 공저, 교육과정과 교육평가, 동문사
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