목차
1. 단원명
2. 단원 설정 이유
3. 단원 목표
4. 대상학급의 특성
5. 소단원 학습 계획
6. 본시의 지도계획
7. 본시 지도상의 유의점
8. 본시 학습 지도안
2. 단원 설정 이유
3. 단원 목표
4. 대상학급의 특성
5. 소단원 학습 계획
6. 본시의 지도계획
7. 본시 지도상의 유의점
8. 본시 학습 지도안
본문내용
판서하고 읽게 한다.
말씀을 찾아서 함
께 읽는다.
주제를 읽는다.
10‘
동기 유발
인간관계가 좋아
보이는 연예인을
이야기하도록 유도하
여 판서한다.
(박경림, 김장훈,
유재석..)
판서한 사람들이 인
간관계가 좋아 보이
는 이유는 질문한다.
질문에 답한다.
질문에 답한다.
인간관계에 있어 필요한 것들
인간관계를 만들어
가는데 필요한 사항
들을 항목별로 설명
한다. (말, 첫인상,
경청, 말의 성취비
전, 감사, 사랑)
경청한다.
15‘
단계
학습내용
학습활동
시간
(50분)
교사
학생
전 개
하나님의 사랑
(마 5:43~45)
성경에서의 인간
관계
(약 3:13~18)
하나님의 사랑과 우리가 하나님을 향한 사랑에 대해 이야기 하고 동영상
을 보여준다.
성경에 나오는
인간관계에 필요한
지혜들을 열거한다.
(성결, 화평, 양순,
긍휼, 진실)
하나님의 사랑에 대해 이해하고, 동영
상을 시청한다.
경청한다.
10‘
정리 및 평가
정리
지금까지 배운 내용을 다시 한 번 정리 한다.
‘다른 사람이 자신을 좋아하게 만드는 비결’
을 유인물로 나눠준다.
경청한다.
유인물을 소리 내어 읽어 보도록 한다.
10‘
말씀을 찾아서 함
께 읽는다.
주제를 읽는다.
10‘
동기 유발
인간관계가 좋아
보이는 연예인을
이야기하도록 유도하
여 판서한다.
(박경림, 김장훈,
유재석..)
판서한 사람들이 인
간관계가 좋아 보이
는 이유는 질문한다.
질문에 답한다.
질문에 답한다.
인간관계에 있어 필요한 것들
인간관계를 만들어
가는데 필요한 사항
들을 항목별로 설명
한다. (말, 첫인상,
경청, 말의 성취비
전, 감사, 사랑)
경청한다.
15‘
단계
학습내용
학습활동
시간
(50분)
교사
학생
전 개
하나님의 사랑
(마 5:43~45)
성경에서의 인간
관계
(약 3:13~18)
하나님의 사랑과 우리가 하나님을 향한 사랑에 대해 이야기 하고 동영상
을 보여준다.
성경에 나오는
인간관계에 필요한
지혜들을 열거한다.
(성결, 화평, 양순,
긍휼, 진실)
하나님의 사랑에 대해 이해하고, 동영
상을 시청한다.
경청한다.
10‘
정리 및 평가
정리
지금까지 배운 내용을 다시 한 번 정리 한다.
‘다른 사람이 자신을 좋아하게 만드는 비결’
을 유인물로 나눠준다.
경청한다.
유인물을 소리 내어 읽어 보도록 한다.
10‘
소개글