행동관찰 보고서

소개글

행동관찰 보고서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

◆ 관찰보고서
＃ 사건 1
* 추론

＃ 사건 2
* 추론

＃ 사건 3
* 추론

본문내용

줍지 않고 자신이 하던 일을 했다. 0가 우표를 주으라고 말했지만 0는 교구의 위치로 화가 났던 것과 자신이 우표놀이를 하고 있는데 계속 0가 물어보는 것이 귀찮았는지 0가 하는 말에 대답하지 않았다. 그러므로 0는 언어로 지시하는 것이고 0는 무시하는 반응이다.
＃ 사건 3
관찰자 : 0
관찰일 : 0
관찰장면 : 가베교구로 소꿉장난을 하고 있는 장면
Assertive child : 0 연령 : 0 성 : 0
Target child : 0 연령 : 0 성 : 0
상황
(사건 전)
0와 0가 맨 앞 책상에 앉아서 가베교구를 가지고 놀고 있었다. 둘은 소꿉장난을 하고 있었고, 여러 가지 음식을 만들고 있었다.
행동
(사건)
그러다가 0가 “이거 어때? 맛있는 소스” 라고 말했다. 0는 0가 만든 것을 잡으려고 했다. 그랬더니 0가 “놔둬!”라고 말하면서 손으로 0이 손을 친다.
Assertive Behavior
C
∨ PL
ID
결과행동
(사건 후)
그러자 0는 “시러, 만져볼래” 라고 말한다. 그러자 0는 “그럼 나 이거 다 만들면 그때 만져” 라고 말했다. 0는 “알겠어, 나 꼭 만져볼꺼다” 라고 말했다.
Outcome behavior
COME
REF
∨ +C/N
-C/N
IG
* 추론
0와 0는 소꿉놀이를 하고 있는데 0는 자신이 만든 소스를 0에게 보여줬다.0가 만지려 하자 안된다면서 손으로 제지했다. 0가 싫다고 하자 0는 자신이 다 만들면 만지게 해준다고 제안했고 0는 알겠다고 했다. 그러므로 0는 신체적으로 지시했고, 0가 싫다고 하자 0는 타협을 했고0는 긍정적인 반응을 했다.

키워드

관찰,   보고서,   행동관찰,   아동,   어린이,   아이,   복지,   사회