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갖는다. 이들이 중립적이어야 한다고 하는 것은 지금 현재의 지배담론을 수용하고 이를 재생산해야 한다는 의미이다. 이런 방식으로 교육이 기능한다면 기존의 체제와 지식에 대해 의문을 제기하는 일은 불가능하며 억압과 피억압의 지배체제는 더욱 공고해질 것이다. 교육의 본질적인 의미를 되찾기 위해서 페다고지는 시간과 공간을 초월하여 우리에게 의미를 갖는다.
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