아기의 언어습득비밀

목차

1. 서론

2. 본론
2.1 아이들의 자기 의사 전달
2.1.1베이비 사인
2.1.2 아이들의 단어폭발
2.1.3 아이들의 문법규칙
2.2 언어습득의 결정적 시기
2.3 부모와 아이의 상호작용

3. 결론

본문내용

화하듯 일대일로 상호 작용하면서 말한다. 아기의 언어습득에서 엄마와의 언어적 상호작용이 무엇보다 중요한 것이다.
아이들에게 말을 더 많이 하는 부모, 아이와 상호작용 속에서 많은 대화를 하는 부모, 아이들과 더 밀도 이는 대화를 하는 부모, 또한 아이들의 말이나 관심과 밀접하게 연관된 방식으로 말하는 부모의 자녀들이 더 풍부한 어휘를 가지게 되는 것이다.
3. 결론
언어란 인간만이 갖는 고유한 특성이다. 인간은 언어로 감정을 전달하고, 생각을 공유한다. 언어 없이는 인간의 문명은 생각할 수 없다. 이 언어를 습득한다는 것은 아주 자연스러우면서도 매우 복잡한 일이다. 인간은 언어습득프로그램을 가지고 태어난다. 그리고 주변의 언어 환경이 이 프로그램을 자극해서 말을 하게 되는 것이다. 상호작용을 통해 풍부한 언어자극을 받으면 언어능력은 당연히 풍성해진다. 3-4개월 아기의 옹알이는 전 세계적으로 동일하다. 그런데 부모의 언어자극에 따라 달라진다. 영어로 자극을 받으면 영어를 말하게 되는 것이고, 한국어 자극을 받으면 한국어를 말하게 된다. 그리고 프랑스어에 노출됐다면 프랑스어를 하게 되는 것이다.
아이들은 부모의 언어자극을 받으면서 스스로 새로운 언어를 만들기도 한다. 이제 아이들은 추상적인 개념까지 표현하게 된다. 그리고 더 나아가 자기생각을 분명하게 말하고, 세상과 소통하게 되는 것이다.
*목차
1. 서론
2. 본론
2.1 아이들의 자기 의사 전달
2.1.1베이비 사인
2.1.2 아이들의 단어폭발
2.1.3 아이들의 문법규칙
2.2 언어습득의 결정적 시기
2.3 부모와 아이의 상호작용
3. 결론

키워드

아이들의 자기 의사 전달,   아이들의 단어폭발,   아이들의 문법규칙,   언어습득의 결정적 시기 ,   부모와 아이의 상호작용,   베이비 사인