목차
◈ 1. 교과중심 교육과정의 목적
◈ 2. 경험중심 교육과정의 목적
◈ 3. 학문중심 교육과정의 목적
◈ 4. 통합 교육과정의 목적
◈ 2. 경험중심 교육과정의 목적
◈ 3. 학문중심 교육과정의 목적
◈ 4. 통합 교육과정의 목적
본문내용
교과중심 교육과정 - 교과를 중심으로 교육과정을 운영하였고 교과를 가르치는 근거를 형식도야 이론에 두었다.
형식도야 이론
* 19세기 능력 심리학에 기초한다.
* 우리의 정신은 지각, 기억, 추리, 상상, 감정, 의지 등의 뚜렷이 구분되는 6가지의 능력으로 이루어져 있다.
형식도야 이론
* 19세기 능력 심리학에 기초한다.
* 우리의 정신은 지각, 기억, 추리, 상상, 감정, 의지 등의 뚜렷이 구분되는 6가지의 능력으로 이루어져 있다.
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