목차
1) 의사결정과 행정구조
2) 의사결정 모형
3) 의사결정의 유형
4) 참여적 의사결정
5) 주민과 학부모 참여
2) 의사결정 모형
3) 의사결정의 유형
4) 참여적 의사결정
5) 주민과 학부모 참여
본문내용
일은 자유방임적이거나 전제적 형태의 경영자이다
- 참여적 경영 스타일은 전제적 스타일의 정반대의 경영자나 지도성 유형을 말한다.
○ 참여의 장애
- 조직상의 장애
철학적 장애는 최고경영집단과 지도자의 가치관과 관계가 있다.
구조적 장애란 참여를 벌하는 보상체제를 말한다.
- 경영상의 장애
- 구성원의 장애
5) 주민과 학부모 참여
○ 주민참여 : 일반주민들이 그 지역사회의 공적 권한이 부여된 사람들의 행위에 영향력을 행사하기 위해 참여하는 과정을 말한다.
○ 학부모 참여
- 전문가/고객 모형
- 옹호자(대변자) 모형 : 점차 확대/활성화 전망
- 정치활동 모형
- 동반자 모형 : 학교와 학부모간에 책임을 분담하는 협동적 관계
○ 주민학부모 참여의 유의점
- 장기적이고도 참을성 있게 이들의 참여기회를 회피할 것이 아니라 교육에 지장이 없는 한 참여를 격려하는 관용이 필요하며 평생교육적 차원에서 그런 참여기회를 학부모나 성인교육의 기회로 생각해서 교육문제를 공동으로 대처하는 이해와 태도, 능력을 함양하는 데 기여해야 할 것이다.
- 교육경영자는 기관 내에서보다는 대외적인 주민과 학부모 및 지역사회 관계에서 주도력을 발휘할 수 있는 지도자가 되어야 한다.
- 참여적 경영 스타일은 전제적 스타일의 정반대의 경영자나 지도성 유형을 말한다.
○ 참여의 장애
- 조직상의 장애
철학적 장애는 최고경영집단과 지도자의 가치관과 관계가 있다.
구조적 장애란 참여를 벌하는 보상체제를 말한다.
- 경영상의 장애
- 구성원의 장애
5) 주민과 학부모 참여
○ 주민참여 : 일반주민들이 그 지역사회의 공적 권한이 부여된 사람들의 행위에 영향력을 행사하기 위해 참여하는 과정을 말한다.
○ 학부모 참여
- 전문가/고객 모형
- 옹호자(대변자) 모형 : 점차 확대/활성화 전망
- 정치활동 모형
- 동반자 모형 : 학교와 학부모간에 책임을 분담하는 협동적 관계
○ 주민학부모 참여의 유의점
- 장기적이고도 참을성 있게 이들의 참여기회를 회피할 것이 아니라 교육에 지장이 없는 한 참여를 격려하는 관용이 필요하며 평생교육적 차원에서 그런 참여기회를 학부모나 성인교육의 기회로 생각해서 교육문제를 공동으로 대처하는 이해와 태도, 능력을 함양하는 데 기여해야 할 것이다.
- 교육경영자는 기관 내에서보다는 대외적인 주민과 학부모 및 지역사회 관계에서 주도력을 발휘할 수 있는 지도자가 되어야 한다.