다중지능 평가 (음악영역)

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다중지능 평가 (음악영역) 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

다중지능 평가 (음악영역)
평가 도구 보고서


1. 개요
　▶ 음악 활동을 통한 개념화하기

2. 활동 Ⅰ - 노래활동
　1) 목적
　2) 활동설명
　3) 준비물과 설정
　4) 절차와 대본
　　활동명 : 노래활동
　　활동목표 :
　　　　1. 자신이 알고 있는 노래를 자신감 있게 부른다.
　　　　2. 교사가 알려주는 새로운 노래를 배운다.
　　활동자료 : 점토케이크, 6개의 양초, 녹음을 위한 MP3
　　활동방법
　5) 평가
　　<표 55> 노래 활동 관찰지
6) 활동사진

3. 활동 Ⅱ - 음악지각활동
　1) 목적
　2) 활동 설명
　3) 준비물 ․ 설정
　4) 절차 ․ 대본
　　활동명 : 음악지각활동
　　활동목표 : 음악적 구별을 할 수 있다.
　　활동자료 : 핸드벨, 판지스크린(하드보드지), 음악이 녹음된 MP3, 디지털카메라
　　활동방법
　5) 평가
　　<표 59> 음악 인지 관찰지
6) 활동사진

4. 평가도구
　★ 노래활동
　★ 음악지각활동
　1) 평가 장소
　2) 평가 방법
　3) 평가 시 어려웠던 점
　4) 평가 소감
　★ 평가 요약지 ★
　　<표 58> 서로 번갈아 부르는-생일 노래 요약지
　　<표 61> 음악 인지 활동 요약지

본문내용

0
12
배영중
(만4세)
2
2
2
2
8
2
0
0
2
4
0
0
0
12
백지연
(만4세)
2
2
0
0
4
2
2
0
2
6
0
0
0
10
강다희
(만4세)
2
2
2
2
8
2
2
2
2
8
2
2
4
20
윤영준
(만4세)
2
2
2
2
8
0
0
0
0
0
0
0
0
8
조은영
(만4세)
2
2
2
2
8
2
0
0
2
4
0
0
0
12
이지혁
(만4세)
2
2
2
2
8
2
0
0
2
4
0
0
0
12
김수희
(만4세)
2
0
0
0
2
0
0
0
2
2
0
0
0
4
최규랑
(만4세)
2
2
2
2
8
2
0
0
2
4
2
0
2
14
만 3세
아 동
(나이)
리 듬
음 조
일 반
총 계
단 위
그 룹
박 자
정확성
소 계
윤 곽
악구의
구별
음 정
선 율
소 계
예 외
표 현
소 계
한태훈
(만3세)
2
2
0
2
6
2
2
0
2
6
0
0
0
12
이수영
(만3세)
2
0
0
2
4
2
0
0
2
4
0
0
0
8
김범석
(만3세)
2
2
2
2
8
2
2
2
2
8
2
2
4
20
김선우
(만3세)
2
2
2
2
8
2
2
2
2
8
2
2
4
20
안정민
(만3세)
2
2
2
2
8
2
2
2
2
8
2
0
2
18
박정원
(만3세)
2
2
2
2
8
2
2
0
2
6
2
0
2
16
이채현
(만3세)
거부
이서린
(만3세)
2
2
0
2
6
2
0
0
2
4
0
0
0
10
강민서
(만3세)
2
2
2
0
6
0
0
0
0
0
0
0
0
6
이승택
(만3세)
2
0
0
0
2
2
0
0
2
4
0
0
0
6
6
이승원
(만3세)
2
2
2
2
8
2
2
0
2
6
0
0
0
14
박은빛
(만3세)
2
2
2
2
8
2
2
2
2
8
0
0
0
16
김유진
(만3세)
2
2
2
2
8
2
0
0
2
4
0
0
0
12
<표 61> 음악 인지 활동 요약지
추가 비평에 대해서는 관찰지를 보기
만 5세
아동
(나이)
Part I
노래인지
(0~4점/멜로디)
소
계
Part II
실수 인지
(각 3점)
소
계
Part III
연주/조화(짝)
(각3점)
소
계
Part IV
듣기/조화(짝)
(각 3점)
소
계
*
총계
멜로디
#1
멜로디
#2
멜로디
#3
#1
#2
정확한
연주
#3
CC
FF
DD
AA
GG
DD
EE
CC
이서연
(만5세)
3
1
4
8
3
3
3
3
12
3
0
3
0
6
3
3
3
3
12
38
안신재
(만5세)
4
4
1
9
0
3
3
3
9
3
3
3
0
9
3
0
3
3
9
36
이수련
(만5세)
0
0
1
1
3
3
3
3
12
3
3
3
0
9
3
3
3
3
12
34
이원희
(만5세)
0
0
2
2
0
3
3
0
6
3
3
3
3
12
0
0
0
3
3
23
박진영
(만5세)
4
4
0
8
3
3
3
3
12
3
3
0
3
9
3
3
3
3
12
32
한연주
(만5세)
4
4
3
11
3
3
3
3
12
3
3
3
3
12
3
3
3
3
12
47
고유경
(만5세)
4
4
1
9
3
3
3
0
9
3
3
3
3
12
3
3
3
3
12
42
김유겸
(만5세)
3
4
1
8
3
0
3
3
9
3
3
3
3
12
0
0
3
0
3
32
만 4세
아동
(나이)
Part I
노래인지
(0~4점/멜로디)
소
계
Part II
실수 인지
(각 3점)
소
계
Part III
연주/조화(짝)
(각3점)
소
계
Part IV
듣기/조화(짝)
(각 3점)
소
계
*
총계
멜로디
#1
멜로디
#2
멜로디
#3
#1
#2
정확한
연주
#3
CC
FF
DD
AA
GG
DD
EE
CC
이지혁
(만4세)
4
4
4
12
3
0
0
0
3
3
3
0
3
9
0
3
3
3
9
33
최진혁
(만4세)
0
4
4
8
0
0
0
0
0
3
3
3
3
12
0
0
0
0
0
23
백지연
(만4세)
1
4
0
5
3
3
3
3
12
3
3
3
0
9
0
3
0
0
3
29
김수희
(만4세)
0
0
4
4
0
0
0
0
0
4
4
4
4
16
4
4
0
0
8
28
정의진
(만4세)
0
3
0
3
3
0
0
0
3
3
3
3
3
12
3
3
3
3
12
30
윤영준
(만4세)
1
4
4
9
0
0
0
0
0
3
3
3
0
9
3
3
3
3
12
30
배영중
(만4세)
0
2
4
6
0
0
0
0
0
0
3
0
3
6
0
3
3
3
9
21
강다희
(만4세)
0
0
1
1
0
0
0
0
0
3
3
0
3
9
3
3
3
3
12
22
조은영
(만4세)
0
4
2
6
0
0
0
0
0
3
3
3
3
12
3
3
3
3
12
30
김윤수
(만4세)
0
4
4
8
3
0
0
0
3
3
3
3
0
9
3
3
3
3
12
32
최규랑
(만4세)
3
0
2
5
0
0
0
0
0
0
3
3
0
6
3
0
0
0
3
14
만 3세
아동
(나이)
Part I
노래인지
(0~4점/멜로디)
소
계
Part II
실수 인지
(각 3점)
소
계
Part III
연주/조화(짝)
(각3점)
소
계
Part IV
듣기/조화(짝)
(각 3점)
소
계
*
총계
멜로디
#1
멜로디
#2
멜로디
#3
#1
#2
정확한
연주
#3
CC
FF
DD
AA
GG
DD
EE
CC
이수영
(만3세)
0
0
3
3
0
0
0
0
0
0
3
0
0
3
0
3
0
0
3
9
김유진
(만3세)
0
1
4
5
0
0
0
0
0
3
3
0
3
9
3
3
0
0
6
20
이서린
(만3세)
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
이승택
(만3세)
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
0
0
3
0
0
0
0
0
3
박정환
(만3세)
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
0
3
0
6
0
0
0
0
0
6
한태훈
(만3세)
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
3
3
0
9
0
0
3
0
3
12
박은빛
(만3세)
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
3
3
0
0
0
3
6
이채현
(만3세)
2
4
3
9
0
3
0
0
3
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
12
강민서
(만3세)
3
4
3
10
0
0
0
0
0
3
0
0
0
3
0
0
0
0
0
13
안정민
(만3세)
4
3
0
7
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
7
이승원
(만3세)
거부

키워드

다중지능 평가 (음악영역) ,   다중지능,   음악,   스펙트럼,   유아교육,   유아,   아동