목차
Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 내용분석
1. 교육개념의 위계
2. 단원의 위계
3. 목표분석
4. 단원의 지도계획
5. 단원개념의 위계
6. 탐구활동분석
7. 차시별 분석
8. 학생의 오개념
9. 타 교과와의 관련성
Ⅲ. 수업의 실제
1. 경험 학습 모형
2. 탐구학습모형
3. 세 차시를 합한 수업 지도안
Ⅳ. 마치면서
《양팔저울 만들기》
----------------개선점------------------
-------------정리 및 결과 분석 -------------
Ⅱ. 내용분석
1. 교육개념의 위계
2. 단원의 위계
3. 목표분석
4. 단원의 지도계획
5. 단원개념의 위계
6. 탐구활동분석
7. 차시별 분석
8. 학생의 오개념
9. 타 교과와의 관련성
Ⅲ. 수업의 실제
1. 경험 학습 모형
2. 탐구학습모형
3. 세 차시를 합한 수업 지도안
Ⅳ. 마치면서
《양팔저울 만들기》
----------------개선점------------------
-------------정리 및 결과 분석 -------------
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