사회복지사의 역할

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미시적 차원 - 조성자, 중개자/ 옹호자, 교사의 역할
1). 조성자(enabler)
2). 중개자(broker)
3). 옹호자(advocate)
4). 교사(teacher)
2. 기관이나 조직차원 - 촉진자, 중재자, 훈련가의 역할
1). 촉진자(facilitator)
2). 중재자(mediator)
3). 훈련가(trainer)
3. 거시적 차원 - 계획가, 행동가, 현장개입가의 역할
1). 계획가(planner)
2). 행동가(activist)
3). 현장개입가(outreach)
4. 전문가 집단의 차원 - 동료, 촉매자, 연구자/학자의 역할
1). 동료(colleague)
2). 연구자/학자(researcher/ scholar)
Ⅲ. 결론

본문내용

윤리나 기준을 지키고 전문가 조직의 참여를 통해 동료간의 지지를 제공하는 역할이다.
ㄴ. 촉매자(catalyst)
- 보다 효과적인 서비스 전달체계의 발전을 위해 타 전문직에 협조를 구하며 전문가 조직을 통한 국가적 또는 국제적 활동을 하기도 한다.
2). 연구자/학자(researcher/ scholar)
- 전문직 이론을 발전시키고 사회사업실무나 프로그램을 향상시키는 역할로, 프로그램이나 서비스와 관련된 자료를 기록하고 관리하며 효과성을 평가하는 전문적 기술이 필요하다.
Ⅲ. 결론
이처럼, 사회복지사의 역할은 매우 다양하고 학자들에 따라서 강조점에서 차이가 있지만, 가장 중점을 두고 생각해야 할 점은 "사회복지사는 세상을 바꾸는 사람", "행복한 세상을 만드는 사람"이라는 점을 강조하고자 한다. 즉, 자본주의의 성숙과 함께 전통사회의 가족과 시장이 가진 요보호시민의 보호기능이 크게 약화되었고, 지역사회의 공동체 기능이 약화되면서 생긴 시민의 복지욕구와 사회문제를 '복지공동체'의 구축을 통해서 해결하고자 할 때, 사회복지사는 상담가, 복지교육자, 조정자, 자원제공자 등의 역할을 통해서 행복한 세상, 복지공동체를 만드는 사람이 되기 때문이다.

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