목차
Milley와 동료들(2001)는 사회복지사의 역할구분을 미시적차원, 중범위차원, 거시적차원, 전문가차원으로 구분하고 있다. 위에 제시된 사례에 개입할 때 각각 사회복지사의 역할이 어떻게 이루어질 수 있는지 구체적으로 제시하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사례내용
2. Milley와 그 동료들(2001)에 따른 사회복지사 역할 구분
1) 미시적 차원
2) 중범위 차원
3) 거시적 차원
4) 전문가 차원
3. 위에 제시된 사례에 개입할 때 각각 사회복지사의 역할
1) 미시적 차원
2) 중범위 차원
3) 거시적 차원
4) 전문가 차원
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사례내용
2. Milley와 그 동료들(2001)에 따른 사회복지사 역할 구분
1) 미시적 차원
2) 중범위 차원
3) 거시적 차원
4) 전문가 차원
3. 위에 제시된 사례에 개입할 때 각각 사회복지사의 역할
1) 미시적 차원
2) 중범위 차원
3) 거시적 차원
4) 전문가 차원
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
을 향상시키는 역할을 한다.
Ⅲ 결론
이상과 Milley와 그 동료들(2001)이 미시적 차원, 중범위 차원, 거시적 차원, 전문가차원으로 구분한 사회복지사의 역할을 아래 제시된 사례에 개입할 때 각각 사회복지사의 역할이 어떻게 이루어질 수 있는지 구체적으로 살펴보았다. Milley는 일반주의 사회복지실천에 임파워먼트 접근을 접목시킬 것을 제한했다. 이에 덧붙여 자원의 활성화, 동맹의 창조, 기회의 확대, 이 세 가지를 일반주의 실천과정에서의 수행전략으로 보면서 이 전략들과 병행할 수 있는 임파워먼트 지향의 활동들을 열거했다. 한편, 어떠한 일에서나 사회복지사가 클라이언트의 구조적 상황에 개입하는 기술은 그들이 사용하는 기술들 중에서 가장 강력한 것들이다. 그러한 기술들은 지역사회와 그 자원에 대한 매우 정교한 지식과 함께 클라이언트와 그들의 가능성에 대한 세심한 평가가 함께 갖추어질 때 진정한 전문가로서의 역할이 빛나게 될 것이라 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 임혜경, “사회복지사의 업무현황과 불만 개선방안 연구”, 동국대 행정대학원, 2004
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
Ⅲ 결론
이상과 Milley와 그 동료들(2001)이 미시적 차원, 중범위 차원, 거시적 차원, 전문가차원으로 구분한 사회복지사의 역할을 아래 제시된 사례에 개입할 때 각각 사회복지사의 역할이 어떻게 이루어질 수 있는지 구체적으로 살펴보았다. Milley는 일반주의 사회복지실천에 임파워먼트 접근을 접목시킬 것을 제한했다. 이에 덧붙여 자원의 활성화, 동맹의 창조, 기회의 확대, 이 세 가지를 일반주의 실천과정에서의 수행전략으로 보면서 이 전략들과 병행할 수 있는 임파워먼트 지향의 활동들을 열거했다. 한편, 어떠한 일에서나 사회복지사가 클라이언트의 구조적 상황에 개입하는 기술은 그들이 사용하는 기술들 중에서 가장 강력한 것들이다. 그러한 기술들은 지역사회와 그 자원에 대한 매우 정교한 지식과 함께 클라이언트와 그들의 가능성에 대한 세심한 평가가 함께 갖추어질 때 진정한 전문가로서의 역할이 빛나게 될 것이라 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
- 임혜경, “사회복지사의 업무현황과 불만 개선방안 연구”, 동국대 행정대학원, 2004
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
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