목차
1. 지식을 바라보는 두 관점
2. 관점에 따른 교육과정의 특징
3. 지식교육의 실태 및 문제점
4. 지식교육 구체적 사례
5. 우리나라 지식교육 대안
2. 관점에 따른 교육과정의 특징
3. 지식교육의 실태 및 문제점
4. 지식교육 구체적 사례
5. 우리나라 지식교육 대안
본문내용
1. 지식을 바라보는 두 관점
객관적 관점 vs. 상대적 관점
2. 관점에 따른 교육과정의 특징
1) 보편적 유일한 교육과정 vs.
다중적 교육과정
2) 문서로 주어지는 교육과정 vs.
만들어가는 교육과정
3) 이론적 지식의 강조 vs.
실제적 지식의 강조
4) 분절된 교과 vs.
상호 연관된 경험(통합적경험)
3. 지식교육의 실태 및 문제점
획일화된 지식
주입식 교육
암기위주 교육
공통의 교육과정으로 인한획일화 된 지식
2) 교과서 위주의 주입식 지식교육
3) 암기 위주의 지식교육
구구표
4. 지식교육 구체적 사례
영어교육
과 제
객관적 관점 vs. 상대적 관점
2. 관점에 따른 교육과정의 특징
1) 보편적 유일한 교육과정 vs.
다중적 교육과정
2) 문서로 주어지는 교육과정 vs.
만들어가는 교육과정
3) 이론적 지식의 강조 vs.
실제적 지식의 강조
4) 분절된 교과 vs.
상호 연관된 경험(통합적경험)
3. 지식교육의 실태 및 문제점
획일화된 지식
주입식 교육
암기위주 교육
공통의 교육과정으로 인한획일화 된 지식
2) 교과서 위주의 주입식 지식교육
3) 암기 위주의 지식교육
구구표
4. 지식교육 구체적 사례
영어교육
과 제
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