목차
1. 개념도(Conceptual Map)
2. 브레인 라이팅(Brain writing)
3. 자유 연상법
<창의력 신장 방법>
2. 브레인 라이팅(Brain writing)
3. 자유 연상법
<창의력 신장 방법>
본문내용
글로 쓸거나, 말로 하거나, 그림으로 그리게 하는 등 어떤 형태로든 표현하게 하면 창의성이 더 잘 길러진다.
6) 문제해결 과정을 눈여겨보라아이들이 문제를 해결하려고 씨름하고 있을 때 부모님들은 몇 가지 주의할 일이 있다.(1) 문제를 주고 난 후 해답을 너무 빨리 주지 말 것. 부모님들은 아이에게 어떤 해결해야 할 문제를 주거나 학습문제를 주거나 질문을 하고는 대답이 금새 나오지 않으면 해답을 주는 경우가 있다. 특히 한국 부모님들은 성미가 급해서 해답을 서둘러 주는 경향이 있다. 여기서 자제력을 발휘해야 한다.(2) 어떤 새로운 생각이 떠오르거든 그 생각을 계속하게 할 것. 이 말이 무슨 말인가 하면 아이들이 문제를 풀다가 문득 좋은 생각이 떠오르면 그 생각을 놓치지 말고 계속 그 생각을 따라가 보도록 지도해주는 것이 좋다.(3) 어떤 문제를 풀어갈 때, 어떻게 하면 남과 다른 나만의 독특한 생각, 유별난 생각이 무엇인지에 관심을 갖고 만들어내도록 머리를 쓰게 한다.(4) 어떤 문제가 주어졌을 때나 어떤 현상을 볼 때, 또는 책을 읽을 때, 중요한 것과 중요하지 않은 것을 잘 가려내도록 지도해야 한다. 아이가 중요성을 잘 모르면, 그 중요성을 가르쳐 주는 것이 좋다.(5) 아이가 문제를 풀다가 잘 안나가고, 무작정 시간을 끌 수가 없을 때에는 정답을 가르쳐 주지 말고 힌트를 주라. 즉, 암시를 주는 것이 좋다.7) 예술에 관심을 갖게 하라창의적인 생각은 음악이나 미술, 건축, 무용 같은데서 우러나오는 수가 있다. 무슨 일을 하다가 생각이 잘 떠오르지 않으면 음악을 듣거나, 그림감상을 하거나, 연극을 보거나, 무용감상을 하거나, 혹은 영화를 보면 아이디어가 떠오르는 수가 있다. 따라서 아이들이 창의적인 생각을 만들어낼 수 있게 하려면 음악을 자주 듣고, 미술 감상을 하고, 가끔 영화와 명화 비디오를 보면 아주 크게 도움이 된다. 그리고 머리에 떠오르는 참신한 생각을 그림으로 나타낼 수 있게 그림 그리기를 가르치는 것이 좋다. 어떤 문제를 풀 때나 놀이를 할 때, 부모님이 아이와 함께 해보는 것이 좋다가령 찰흙으로 뭔가를 빚는다고 하자. 아무말 하지 말고 "영희야 우리 찰흙 가지고 뭐 만들어 볼까? 하고 권유하고는 아이와 함께 만든다. 이때 '이렇게 만들어라', '저렇게 만들어라'라고 간섭하거나 '뭘 그렇게 만드니?' 식으로 평가하지 않는 것이 좋다.
8) 창의성을 기르려면 인내심이 필요하다창의성을 기르려면 아이들 뿐 아니라 교사와 부모들도 참을성이 있어야 한다. 왜냐하면 창의성은 학교 공부하듯이 그 시간 공부한 것을 금새 외워서 쓸 수 있는 것이 아니고, 창의적인 지능과 창의적인 태도와 나아가 창의적인 성격으로 변화해야 하기 때문에 그렇게 변화되는데는 시간이 필요한 것이다 .얼마나 새로운 아이디어를 만들어 낼 수 있느냐 하는 창의성의 정도는 창의적인 지능(능력)×시간(주기)으로 결정된다. 따라서 창의성이란 곧 인내심과 지구력 같은 성격요인이 동원되는 셈이다.따라서 창의적인 아이를 키우려면 참을성 있는 교사, 부모가 되어야 한다.
6) 문제해결 과정을 눈여겨보라아이들이 문제를 해결하려고 씨름하고 있을 때 부모님들은 몇 가지 주의할 일이 있다.(1) 문제를 주고 난 후 해답을 너무 빨리 주지 말 것. 부모님들은 아이에게 어떤 해결해야 할 문제를 주거나 학습문제를 주거나 질문을 하고는 대답이 금새 나오지 않으면 해답을 주는 경우가 있다. 특히 한국 부모님들은 성미가 급해서 해답을 서둘러 주는 경향이 있다. 여기서 자제력을 발휘해야 한다.(2) 어떤 새로운 생각이 떠오르거든 그 생각을 계속하게 할 것. 이 말이 무슨 말인가 하면 아이들이 문제를 풀다가 문득 좋은 생각이 떠오르면 그 생각을 놓치지 말고 계속 그 생각을 따라가 보도록 지도해주는 것이 좋다.(3) 어떤 문제를 풀어갈 때, 어떻게 하면 남과 다른 나만의 독특한 생각, 유별난 생각이 무엇인지에 관심을 갖고 만들어내도록 머리를 쓰게 한다.(4) 어떤 문제가 주어졌을 때나 어떤 현상을 볼 때, 또는 책을 읽을 때, 중요한 것과 중요하지 않은 것을 잘 가려내도록 지도해야 한다. 아이가 중요성을 잘 모르면, 그 중요성을 가르쳐 주는 것이 좋다.(5) 아이가 문제를 풀다가 잘 안나가고, 무작정 시간을 끌 수가 없을 때에는 정답을 가르쳐 주지 말고 힌트를 주라. 즉, 암시를 주는 것이 좋다.7) 예술에 관심을 갖게 하라창의적인 생각은 음악이나 미술, 건축, 무용 같은데서 우러나오는 수가 있다. 무슨 일을 하다가 생각이 잘 떠오르지 않으면 음악을 듣거나, 그림감상을 하거나, 연극을 보거나, 무용감상을 하거나, 혹은 영화를 보면 아이디어가 떠오르는 수가 있다. 따라서 아이들이 창의적인 생각을 만들어낼 수 있게 하려면 음악을 자주 듣고, 미술 감상을 하고, 가끔 영화와 명화 비디오를 보면 아주 크게 도움이 된다. 그리고 머리에 떠오르는 참신한 생각을 그림으로 나타낼 수 있게 그림 그리기를 가르치는 것이 좋다. 어떤 문제를 풀 때나 놀이를 할 때, 부모님이 아이와 함께 해보는 것이 좋다가령 찰흙으로 뭔가를 빚는다고 하자. 아무말 하지 말고 "영희야 우리 찰흙 가지고 뭐 만들어 볼까? 하고 권유하고는 아이와 함께 만든다. 이때 '이렇게 만들어라', '저렇게 만들어라'라고 간섭하거나 '뭘 그렇게 만드니?' 식으로 평가하지 않는 것이 좋다.
8) 창의성을 기르려면 인내심이 필요하다창의성을 기르려면 아이들 뿐 아니라 교사와 부모들도 참을성이 있어야 한다. 왜냐하면 창의성은 학교 공부하듯이 그 시간 공부한 것을 금새 외워서 쓸 수 있는 것이 아니고, 창의적인 지능과 창의적인 태도와 나아가 창의적인 성격으로 변화해야 하기 때문에 그렇게 변화되는데는 시간이 필요한 것이다 .얼마나 새로운 아이디어를 만들어 낼 수 있느냐 하는 창의성의 정도는 창의적인 지능(능력)×시간(주기)으로 결정된다. 따라서 창의성이란 곧 인내심과 지구력 같은 성격요인이 동원되는 셈이다.따라서 창의적인 아이를 키우려면 참을성 있는 교사, 부모가 되어야 한다.
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