[정신건강/1학년 공통]성격이론들을 비교 설명하시오

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 정신분석 이론
2. 에릭슨의 심리사회학적 성격이론
3. 아들러의 개인심리학적 성격이론
4. 칼 융의 분석심리이론
5. 스키너의 행동주의적 학습이론
6. 반두라의 사회학습 이론
7. 피아제의 인지이론
8. 로저스의 현상학적 성격이론
9. 매슬로의 인본주의적 성격이론

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

천과 현상학적 성격이론
ㆍ개인의 존엄성과 가치, 자기결정권, 사회적 책임과 상호성을 강조하는 것은 사회복지 실천 철학과 맥을 같이 하는 원칙이다.
ㆍ따뜻하게 관심을 갖는 치료적 관계를 통해서, 인간은 자기를 이해하고 성장할 수 있으며, 거기에 필요한 자원은 인간 스스로 갖고 있다고 가정한다.
ㆍ진실성, 일관성, 클라이언트에 대한 무조건적인 긍정적 관심, 클라이언트의 세계관에 공감해야 한다는 치료적 관계 원칙은 사회복지실천에 기여했다.
1) 주요 개념
(1) 현상학적 장
① 경험적인 세계 또는 주관적인 경험을 말한다.
② 과거사건 그 자체가 아니라, 과거 경험에 관해 현재 어떻게 해석하는지가 바로 현재의행동을 결정한다. 따라서 어떤 사람을 이해하기 위해서는 그가 현실을 어떻게 체험하고있는지 알아야 한다.
(2) 자기
① 현재 자신이 어떤 사람인지에 대한 개념, 즉 자신의 자아상을 말한다. 여기에는 ‘현재의 나’라는 존재를 인식하는 것, 그리고 ‘내가 할 수 있는 것’, 즉 기능을 인식하는것을 포함한다.
② 인간은 자기의 행동에 대해 타인이 어떻게 반응하는지 지각하면서 일관성 있는 자아상을 만들어 나간다. 자기개념은 현재 자기 모습뿐만 아니라 이상적 자기까지 포함한다.
(3) 자기실현
① 인간은 생물학적 잠재증력을 성취하는 것뿐만 아니라 심리적인 잠재능력도 실현해야 하는 존재이다.
② 인간은 성장하기 위해 끊임없이 노력한다.
9. 매슬로의 인본주의적 성격이론
-사회복지실천과 인본주의이론
ㆍ인간본성에 대한 매슬로의 긍정적 견해는 인간을 이해하는 중요한 시사점을 제공한다.
ㆍ욕구단계이론은 사회복지사가 클라이언트의 욕구를 평가하는 데 유용한 지침이 된다.
1) 주요 개념
(1) 내적 본성
① 모든 인간에게 보편적이지만 그 중 일부는 개인마다 고유하다. 기본적인 욕구, 정서, 능력은 생물학적으로 결정된 내적 본성이다.
② 내적 본성을 드러내서 충족하는 경험으로 성취감과 자기성장, 그리고 건강한 자신감을얻을 수 있다.
(2) 욕구
① 제1형태 : 결핍성 욕구 / 생존적 경향
음식, 물, 쾌적한 온도, 신체의 안전, 애정, 존경 등에 대한 욕구이다.
② 제2형태 : 성장욕구/실현적 경향
성장욕구 혹은 자기실현 욕구이다.
2) 욕구단계이론
(1) 생리적 욕구
-가장 기본적이면서 강렬하고 분명한 욕구로 음식, 물, 수면, 배설, 성에 대한 욕구 등이다. 유기체가 생물학적으로 유지되는 것과 직접 관련이 있다. 다음 단계 욕구를 충족하기 전에 생리적 욕구를 충족해야 한다.
(2) 안전에 대한 욕구
-개인은 잘 조직화되고, 잘 정돈되어 예측할 수 있는 환경을 원한다. 그래서 환경 내에서확실성, 안전, 질서, 고통회피, 보호 등을 원한다. 이러한 안전욕구는 전쟁이나 범죄, 자 연재해 같은 상황이 되면 더 극대화된다.
(3) 소속과 애정에 대한 욕구
-동반자와 가족에 대한 욕구로 남과 어울려 애정을 나누고 싶어 한다. 사회를 건전하게 유지 하려면 소속과 애정의 욕구를 충족해야 한다. 애정의 욕구는 서로 주고받는 것 모두를 말한다.
(4) 자기 존중에 대한 욕구
① 자기 자신과 다른 사람에게 존경받고 싶은 욕구다.
② 다른 사람에게서 경험하는 자존감이 일차적이다.
③ 자존의 욕구를 충족하면 자신감과 가치, 능력을 얻게 되며, 좌절하면 열등감과 무력감을 갖게 된다.
(5) 자기실현에 대한 욕구
-자신에게 있는 잠재능력을 성취하고 싶은 욕구이다. 자기가 원하는 종류의 사람이 되려고 한다. 이 욕구를 성취하는 사람은 극소수이다.
Ⅲ. 결론
대부분의 성격이론은 보는 시각이 다소 다르기는 하지만 인간 성격형성에 초기 부모의 역할이 매우 중요함을 강조하고 있다. 프로이트의 심리성적발달, 아들러의 인생 초기의 생활양식 형성, 그리고 최근의 대상관계 이론 등은 아이가 인생 초기에 갖는 부모와의 관계가 성격형성에 미치는 중요성을 보여주는 것이다. 더불어 민주시민으로서 자녀의 바람직한 성격 형성을 위해 현재 강조되는 부모역할훈련은 가정적 요인이 얼마나 막대한 영향을 미치는가를 나타내는 것이다.
인간 성격형성 및 인간에 대한 이해에 중요한 문화적 요인은 문화상대주의(cultural relativism)의 학문적 추세와 관련하여 이해될 수 있다. 성격 이론 및 연구와 상담 및 심리치료에서 문화의 중요성은 20세기 후반부터 강조되어 왔다. 이것은 최근에 인간 행동의 이해를 위해 문화의 중요성이 강조되는 학문적 추세와 더불어 성격에 미치는 문화적 영향에 대한 관심이 보다 커졌다는 것을 알 수 있다. 대중문화의 발달과 더불어 우리는 어릴 때부터 성격형성에 미치는 중요한 요인으로 문화의 중요성을 인식할 수 있다. 특히 상담에서 다중문화주의의 강조는 내담자를 이해하고 조력하기 위해 다양한 상담이론을 적용하는데 있어 문화적 측면을 고려하는 것이 필수적으로 되었다.
현대인은 급변하는 사회적 변화를 경험하면서 사회에서 생존하기 위해 사회가 요구하는 성격형성을 위해 노력한다. 인간이 사회적 동물이라는 명제는 변함 없이 중요하게 작용하고 있다. 핵가족화 되고, 신체적 일보다 정신적 기능을 강조하고, 서비스 산업의 발달, 컴퓨터 기술의 발달로 인간관계 양상이 달라지는 것 등 사회의 구조적 측면이 변화함에 따라 사람들이 추구하는 성격 양상도 달라지고 있다. 이상에서 살펴본 성격이론의 일반적 추세를 바탕으로 성격이론의 관점에 따른 추세를 살펴보자. 이 책에서는 크게 성격이론들을 다섯 가지 관점, 즉 정신역동적 관점, 성향적 관점, 인본주의적 관점, 행동 및 사회적 학습 관점, 인지적 관점에서 살펴보았다. 따라서 여기서도 이러한 준거에 맞추어 성격이론들의 추세를 조망해보고자 한다.
참고문헌
성격심리학 노안영지음 학지사 2003.01.10
인간발달의 이론 정옥분지음 학지사 2007.06.25
성격발달심리의 이해 박 아청 교육과학사 2006.02.10
인간행동이론과 사회복지실천(증보판) 김동배지음 학지사2006.06.20
인간행동과 사회환경(제4판) 최옥채박미은 외 2 명 양서원 |2011.02.10
인간행동과 사회환경 권중돈 외지음 학지사 2009.02.15

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